学年

就困难了。 因此，我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的。 第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到队型队列的重要性和必要性，培养学生良好习惯。 第二，体育教师要正确运用示范。 示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学

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做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。 根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。 在我校体育教学工作中受到领导和老师一致好评。 培养学生的活动兴趣，增强学生的活动意识。 兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游

经验，寻找有效的教学途径。 所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。 教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们

二、深刻反思，共同进步 具备一点反思能力，是每位教师的必修课。 针对教学中的共性问题，如“在教学中如何体现地方课程的活动性、整合性、评价性的三条原则”以及“落实地方课程的多元评价”等问题进行了探讨。 老师们认为，本课程可以不进行书面考试，但要加强促进学生发展的过程性评价。 相关教材可以设计多种形式探究活动

二、深刻反思，共同进步 具备一点反思能力，是每位教师的必修课。 针对教学中的共性问题，如“在教学中如何体现地方课程的活动性、整合性、评价性的三条原 则”以及“落实地方课程的多元评价”等问题进行了探讨。 老师们认为，本课程可以不进行书面考试，但要加强促进学生发展的过程性评价。 相关教材可以设计多种形式探究活动

教学任务。 结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。 在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。 公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班 教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。 所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果。 3. 承担了 06 级英语专业汉英翻译和 07

则通过个别谈心、动员家长等方法督促学生完成作业。 认真钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。 本学期我在课堂教学中力求做到 “务本、求实、创新 ”，一方面积极地参加各类学习，领悟其中新的理念、好的方法，结合自 己班内的实际情况进行合理的安排、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。 在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学 “五认真 ”

11 日，在学科组公开课、示范课、观摩课活动基础上，选拔优秀骨干教师参与高中分校第十二届“优质课竞赛”活动，为优化教师群体，提高分校教师整体素质奠定基础。 结果，石龙洋、谌黎明等两位老师荣获一等奖；赵健夫、刘洁维、黄斌、黄静等四位老师获得二等奖；苏薇薇、秦志辉、涂少鹏、朱文俊等四位老师获得三等奖。 4．加强学科教研组建设，提升学科教研组的教科研能力 （ 1） 9 月 8 日晚 6 时

承担专业发展的主要责任，通过不断学习、实践、反思、探索，使自己的教育教学能力不断提高，并不断向更高层次的方向发展。 要让老师拒绝倦怠，唯有激发起老师们自主学习，提高对教师职业的认识，把教师工作不仅当作职业来经营，更要把教师工作当作事业去追求。 学校校本研修领导小组会同学校科研处， 结合学校的办学理念和文化，从“笃志篇教师师德修养学习”、“豁达篇 教师人格修养学习”、“博学篇 教师学识素养学习”