五年

古代被广泛运用到各个方面。 （作者： 谭英 选自《趣文选读 —— 数学篇》，有删改。 ） 10．阅读全文，根据下表中已填内容的所属类别，在空格处填上相应的内容。 （ 3分） 11．第 ⑤段中把“熏三次香”叫做“三衅”，“熏”和“衅”是完全不同的两个字，请运用你已有的知识或经验，推测其中的原因。 （ 3分） 12．运用文中有关知识，分别指出下面语句中 “三”的文化含义。 （ 3分） ①率子孙荷担

的最小公倍数是 AB。 （ ） 如果 a 能整除 b，那么 a 是 b 的倍数。 ——————— （ ） 三、选择。 （将正确答案的序号填在括号中）（ 12 分） 下列各组数中，第二个数能被第一个数整除的是（ ）。 ① 和 5 ② 4 和 10 ③ 和 ④ 5 和 25 a=255， b=235， a 和 b 的最小公倍数是（ ）。 ① 10 ② 50 ③ 150 ④ 30 在 20 中

12分解质因数是 2 2 3 =12。 （ ） 3是质因数。 （ ） 105和 222222是互质数。 （ ） 所有偶数都是合数。 （ ）       任何奇数加上 1后定能被 2整除。 （ ） 有公因数 1的两个数是互质数。 （ ） 所有自然数不是质数就是合数。 （ ） 一个数的倍数比这个数的因数大。 （ ） 35能整除 7。 （ ） 整除一定是除尽，除尽不一定是整除（ ）  

前后每个面 ,长 ,宽 ,面积是。 左右每个面 ,长 ,宽 ,面积是。 做一个包装箱（如下图），至少要用多少平方米的硬纸板。 这个包装箱的表面积是： （ + + ） 2 = 2 =（ m2） 答：至少需要。 一个正方体礼品盒，棱长，包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸。 几何学和欧几里得 几何学是数学学科的一个重要分支，它主要研究空间图形的有关 问题。 古希腊

计算时，能约分的可以先约分，再算出结果。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ＋ = = = 737373737373? 762 2 7676 方形中涂出 4个 ，再算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几。 163练一练 ： 92929292+ + + = （ ） （ ） 15

是这张纸的)( )( ⑵ 75 里有 ( )个 71 ， 125 里 有 5 个 ( )。 ⑶ 的计数单位是 ( )，包含有 ( )个这样的单位，把 增加 ( )个这样的计数单位就得到 1。 ⑷ 6t60kg＝ ( )t 小时＝ ( )分钟 ⑸ 6800＝ ( )万 9100000000＝ ( )亿 ⑹ 2693＝ 2418 930＝ ( ) 247。 ( )＝ 26 ㈡选择： 4%

＝ 60立方厘米 长 厘米 宽 厘米 高 厘米 4 4 4 变成了正方体。 因为正方体是长、宽、高都相等的长方体，所以这个正方体的体积是 4 4 4=64（立方厘米）。 长 4厘米 高4厘米 3厘米 4厘米 6厘米 2厘米 3厘米 3厘米 3 2 4=24（立方厘米） 6 2 2=24（立方厘米） 3 3 3=27（立方厘米）。 6 x+

宽 高 棱长 棱长 棱长 棱长 棱长 棱长 正 棱长 棱长 棱长 长方体的体积 ＝ 长 宽 高 棱长 棱长 棱长 a a a V = a a a V = a3 长方体或正

的公约数 3去除， 得到最简分数。 （ 4）师生共同概括最简分数的意义。 板书：分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。 （ 5）告诉学生：像这样把分数 化成 ，再化成 ，这个过程叫做约分。 什么叫做约分呢。 （让一名学生口述） 板书：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比 较小的分数，叫做约分。 （ 6）想一想：约分的依据是什么。 2．练习：教材第

把 异分母 分数分别化成和原来分数 相等 的同分母 分数。 通分的一般方法： 先求出原来几个分母的 最小公倍数 ， 然后把各分数化成这个 最小公倍数作分母 的分数。 照 通 分的意 义 想一想，下列 计 算，哪个是通分。 哪个不是通分。 3 7 （ 1） 2 7 5 8 2 5 （ 2） 和 和 3 7 = = = = = = = = 3 5 7 5 15 35 14 35 2 7 5