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,气体向外界放热 ,选项 C正确 . 答案 :C ,A､B是两个完全相同的小球 ,分别浸没在水和水银的同一深度处 ,A､B球用同一材料制作 ,当温度稍微升高时 ,球的体积会明显变大 ,如果开始水和水银的温度相同 ,且两液体温度同时缓慢升高到同一值 ,两球膨胀后的体积相等 ,则 ( ) 解析 :两球的温度变化相同 ,两球的内能变化相同 ,虽然体积膨胀相同 ,但小球在水中和在水银中受的压力是不同的

②和热传递 热力学第一定律 各量的正负号含义 应用 能量守恒定律 用动机不可能制成 总结 一、热力学第一定律 ，它既没有吸收热量也没有放出热量，那么： ①如果外界做的功为Ｗ，则它的内能如何变化。 变化了多少。 ②如果物体对外界做的功为Ｗ，则它的内能如何变化。 变化了多少。 ，如果外界既没有对物体做功，物体也没有对外界做功，那么： ①如果物体吸收热量Ｑ，它的内能如何变化。 变化了多少。

敏电阻 ，欧姆表示数相同，这只元件一定是定值电阻 例 4：如图是一火警报警的一部分电路示意图。 其中 R2为用半导体热敏材料制成的传感器，电流表为值班室的显示器， a、b之间接报警器。 当传感器 R2所在处出现火情时，显示器的电流 I、报警器两端的电压 U的变化情况是（ ） A. I 变大， U 变大 B. I 变小， U 变小 C. I 变小， U 变大 D. I 变大， U 变小 R1 R3

都含有 NA个分子，其摩尔体积 Nmol可以认为是 NA个分子体积的总和。 m o l m o lAAVMvNN 如果把分子简化成球体，可进一步求出分子的直径 d 36 vd练习：课本 P5 3 微观量的估算方法 气体分子间平均距离的估算： 气体分子间的间隙不能忽略，设想气体分子平均分布，且每个气体分子平均占有的空间设想成一个小立方体，据这一微观模型，气体分子间的距

(包括单晶体 ､多晶体 )不同 ,晶体有一定的熔点 ,对晶体加热时 ,晶体的温度升高 ,当升高到某温度时 ,晶体开始熔化 ,熔化的过程中 ,温度不变 ,完全熔化变为液态后 ,温度才继续升高 .而非晶体不是这样 ,对非晶体加热时 ,非晶体温度不断升高 ,同时非晶体由硬变软 ,然后逐渐由稠变稀 ,最终完全变为液体 ,非晶体在熔化过程中 ,温度逐渐升高 ,整个过程不存在着固定的熔点 .由上所述

答案为 A 展示内容如下： 如图所示，质量为 m的小球被长为 L的轻绳拴住，轻绳的一端固定在 O点，将小球拉到绳子拉直并与水平面成θ角的位置上，将小球由静止释放，则小球经过最低点时的即时速度是多大。 组织学生认真读题，并给三分钟思 考时间。 （ 1）提问学生解 答方法： 可能出现的错误有：认为轻绳的拉力不做功，因此过程中机械能守 恒 ， 以 最 低 点 为 重 力 势 能 的 零 点 ， 则 ：

大气里温室气体 （ 二氧化碳 、 甲烷等 ） 含量增大而形成的。 石油和煤炭燃烧时产生二氧化碳。 （ 2） 酸雨：大气中酸性污染物质 ， 如二氧化硫 、 二氧化碳 、 氢氧化物等 ， 在降水过程中溶入雨水 ， 使其成为酸雨。 煤炭中含有较多的硫 ， 燃烧时产生二氧化硫等物质。 （ 3） 光化学烟雾

• 由动量定理知，动量变化一定时，冲量 Ft恒定，则 F与 t成反比，时间 t越小，作用力 F越大。 • 木板与鸡蛋的作用时间较短，作用力较大，所以鸡蛋更容易碎。 动量定理的理解 （ 2）动量定理不仅适用于恒定的力，也适用于变力。 （对于变力的情况，动量定理中的 F 应理解为变力在作 用时间内的平均值。 ） （ 3） 为矢量表达式 ，动 mvvmFt 量变化的方向与合外力冲量的方向相同。

吗。 通过计算后回答。 求解； 讨论后做出回答 实例分析 6 追问：若动摩擦因数μ 甲 =μ 乙 =，则情况又如何，为什么。 结合学生回答提出问题：相互作用的物体系统的总动量守恒的条件是什 么。 板书：系统总动量守恒的条件 通过计算进一步做出分析 揭示动量守恒的条件 7 提出问题：前面讨论的若物体间的作用力是变力时，则情况又如何呢。 引导学生猜想； 出示并介绍实验仪器，指定一学生进行演示实验操作

沿原方向前进说明什么。 ③ 少数 α 粒子的大角度偏转甚至反弹是怎么造成的。 原子的核式结构的提出 在原子的中心有一个很小的核 ， 叫做原子核 ． 原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里 ． 带负电的电子在核外空间绕着核旋转 ． 原子核的核式结构 根据卢瑟福的原子结构模型，原子内部是十分“空旷”的，举一个简单的例子： 体育场 原子 原子核 原子核的电荷和大小 •