理解

提示 ： (1)二者的区别和联系 ： (2)2020年我国实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。 3． 全面认识财政收支状况 国家收入 与出的关系 财政状况 影响 收大于支 财政节余 财政资金未得到有效运用，不利于经济建设和社会发展 收小于支 财政赤字 财政支出靠借债维持，有引发通货膨胀的危险 收等于或略大于、小于支 收支平衡 财政资金得到有效运用 注意 ：财政收入增加，会减少企业和个人的收入

果） 在教学中，我应用教育技术最多的环节是在导入部分。 通过图片，动画设置情景，激发幼儿的学习兴趣。 现在几乎每节课都要应用教育技术，它在视觉、听觉上带给孩子新颖，独特耳目一新的感觉，是其他形式代替不了的。 比如在美工 《 画刺猬 》 一课，我通过课件来完成教学活动。 “水滴尖儿往上翘，尖上顶个圆球球，水滴里面种豆豆，小嘴弯弯也上翘，画一道弯分出脸，后面身上画竖道，小竖道真不少，按着顺序慢慢长

输入与输出手段的多样化使其具有很强的交互能力。 多种学习形式交替使用，可以最大限度地发挥学生学习的主动性，从而完成自主学习。 与网络技术相结合的多媒体教学系统还可以使学生与学生之间、学生与教师之间跨越时空的限制进行互相交流，实现自由讨论式的协同学习，这显然是传统教学模式无法与之相提并论的。 • (3)从教学内容看 • 现代教育技术可以集声、文、图、像于一体，使知识信息来源丰富，且容量大，内容充实

出现了教育技术（ Educational Technology）、教学技术（ Instructional Technology）、学习技术（ Learning Technology）等不同的名称，在我国，也曾经出现过电影教育、电化教育、教育技术等不同的名称。 二、教育技术的作用： 提高教育效率 扩大教学规模

等一下再说 ”。 8：衰老的时候爸爸就像一棵草 ， 可是在儿女心目中 ， 这根草 ， 曾经就是一堵墙。 9：爸爸的梦想是做一片云 ， 或者就像海鸥 ， 可以自由在天空翱翔。 10：发现爸爸驼背的背影 ， 我知道 ， 尔后生活得重担 ， 以及人世的沧桑 ， 都需要我去承担。 寓言王国是一个充满情趣 、 幽默 、 勇气和丰富的想象力的地方 ，他使人们在嘲笑故事里 ， 不知不觉的感受到生活的真理 、

足够的 食物也会饿死等。 （ 3）如果草少了，会发生什么现象。 兔子就饿死，鹰也会饿死，地面没有植被覆盖就会造成水土流失，沙尘暴等。 草原荒漠化 沙尘暴，沙暴与尘暴的总称，是一种多发生在干旱和半干旱地区的天气现象，由强风刮起干燥地表上的松软沙土和尘埃形成，其导致空气混浊，能见度变低。 其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴。

二、监督执纪 “ 第二种形态 ” ，运用 “ 小修保养 ” 方式，体现“ 正歪树 ” 过程 “ 君之病在肌肤，不治将益深 ”。 您的病在肌肉里，不及时医治将会更加严重。 对于公路早期病害，小修保养是一种最常用的处理方式，是对道路及附属设施的局部经常进行维护保养、修补轻微损坏部分的作业，防止损坏一片。 这样的方式也应该成为 “ 大多数 ” 使用的方式。 管党治党也应遵循这样的思路，要运用好 “

种系统的设计、实施、评价学与教的整个过程的方法。 应用情况 • 现代教育技术是现代科学技术与现代教育理论发展到一定阶段的产物，它着重从学习过程和学习资源两个方面相结合的角度，探讨和解决运用现代科技提高教育教学效率和质量的问题。 但是，现代教育技术在教育教学中发挥得怎么样呢。 我做了如下调查： 一、使用

教育效率  扩大教学规模  促进教学改革 上一页 返回 下一页 我在教学中的教育技术应用 • 一、游戏入门，自觉学习。 小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。 由此就可以想到，可以把数学新课的学习与计算机的这一特点结合起来，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。 • 二、直观教学，加深记忆。 在数学与计算机结合教育中可以充分利用计算机的固有特征

以及效果）  在语文教学中，我也经常借助教育技术实现教学的优化。 在信息技术不够熟练地时候，用小黑板、幻灯片等工具辅助教学，例如在小黑板上写出阅读提示；写景的文章 《 鸟的天堂 》中利用幻灯片出现课文中描写的景物。 运用多媒体教学，信息技术走进平常课堂中，大量文字、图片、音频、动画、视频等直观形象的信息走进了学生的课堂，促进学生对语言文字的理解，欣赏审美，陶冶情操，展示事例，开阔视野