华师大

4、种皮 _，起的作用是_保护胚_。 (4)包括_胚芽、胚轴、胚根、子叶_(填名称)。 72015 资阳在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量( 各 100 粒) 的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。 数日后记录种子萌发情况如下表。 装置 甲 乙 丙 丁温度 23光照情况 日光下 黑暗中棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥种子萌发粒数 92 0 93 0(1)根据本实验

2、的难溶性杂质 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C 除去 的 温加热到固体质量不变g、u 金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中【解析】 硫酸钾能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀，硝酸钠不能与硝酸钡反应，能鉴别出来；除去粗盐中难溶性杂质的方法是溶解、过滤；碳酸钙高温加热会分解生成氧化钙和二氧化碳；将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中，镁条的表面均有固体附着

4、化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子( )能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子( )能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子( )对唾液淀粉酶的催化效率无影响。 为了进一步探究硫酸根离子(能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯进行了如下实验：24第 1 步：取 2 支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中。 试管号 1%淀粉溶液 1%稀硫酸 蒸馏水 碘液1 2 1

2、断运动；5精和 5混合后体积小于 10因为分子之间有空隙，并不是因为分子变小了；不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子，即酸根离子不同有关，当然酸也有一些相似的性质，因为它们的水溶液中都有 H。 3在科学实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律。 下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是 (D)A在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系 ”时

2、球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是 (A )A生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物D生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系【解析】 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，是最大的生态系统。 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。

1、备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分全效学习 学案导学设计第 36课时 人类生存的地球备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分2 地球内部的圈层结构及地壳运动 (了解 )(1)地球内部结构由里到外可分为： _三部分。 岩石圈包括 _。 地核、地幔、地壳地壳和地幔的顶部备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分(2)地壳运动的表现火山

1、备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分全效学习 学案导学设计第 34课时 能的转化与守恒备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分1 能的转化与守恒 (了解 )(1)常见的各种形式的能量：太阳能、化学能、机械能、电能、内能、核能等。 各种形式的能之间可以相互转化，能的转化与转移遵循 _。 (2)能量转化与守恒定律能量既不会创生也不会消灭，它只会从一个物体

1、备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分全效学习 学案导学设计第五篇 地球与宇宙第 35课时 地球在宇宙中的位置备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分1 地球自转和地球绕日公转 (了解 )(1)地球绕日公转方向： _；周期：约 1年 (；现象：昼夜长短变化，四季更替，五带划分，正午太阳高度角变化等；特征：地轴呈倾斜状态，地轴北端始终指向北极星附近。

1、备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分全效学习 学案导学设计第 33课时 功和功率备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分1 功 (理解 )(1)两个必要条件：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过一段 _。 (2)公式： _。 (3)单位： _， 1J 1Nm。 距离W J)【 注意 】(1)必须注意作用在物体上的力和物体通过距离的方向是否一致。

1、备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分全效学习 学案导学设计第 32课时 电功和电功率备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分1电功 (理解 )(1) 电流通过某段电路所做的功叫电功。 电流做功的过程，实际就是 转化为 （消耗电能）的过程；电流做多少功，就是多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少。 电能 其他形式的能电能备考基础 归类探究