湖北省

文化交流人才培养模式研究 郭莹 郭娅、卢文芸、乐胜奎、雷平 — 9 — 立项 编号 学校名称 项目名称 项目 负责人 项目组主要成员 2020205 湖北大学 哲学专业人才培养模式和课程体系优化研究 舒红跃 戴茂堂、周海春、黄文红 2020206 湖北大学 省属重点 高校本科精英人才培养模式研究 —— 楚才学院教育教学改革 解飞厚 刘建平、沈曦、靖国平、王新远 2020207 湖北大学

配合做好上级部门的考核评价工作。 内容和方法。 考评内容包括业务考评和财务考评。 业务考评主要包括对项目整体实施方案、参训教师集中研修实施过程、组织管理保障措施、培训效果、培训资料的收集整 11 理与资源建设、承办院校教师教育改革情况 等；财务考评主要包括项目经费预算执行、财务管理和会计信息质量等。 考评采取承办单位自评、专家实地考评和网络匿名考评相结合。 具体包括

；开展中医针灸治疗机制的研究。 三、农业领域重要支持方向 1. 农作物种质创新与育种新技术新方法研究 作物抗病、抗逆基因发掘与应用基础研究；多倍体水稻花粉发育机制及其育种； 高碳酸酐酶活性油菜筛选及其基因定位研 究；鄂冬枣品种选育与配套栽培技术；全球气候变化条件下提高作物光合效率的机理研究。 2．作物高产高效栽培与植物保护技术研究 氮、磷养分高效利用和植物生长信号通路研究

、李新平、汪学均、张红波 2020209 湖北大学 高等院校“十一五”规划 《体育保健学》立体化教材建设的研究 黄元汛 陈元武、魏家俊、余小慧、代方梅 2020170 湖北大学 地方高校师范专业实习运行机制改革探索 李经天 明庆华、曹树真、靖国平、叶显发 2020171 湖北大学 大学英语教师的教学理念与教学行为有效性的研究 陶涛 王志茹、李丹、陆小丽、周红兵 英语教改 2020172 湖北大学

% 16 14 % 16 15 % 399 280 % 2 1 100 % 襄樊 836 945 % 17 3 % 2 0 2 件 236 139 % 0 0 0 件 黄石 924 827 % 9 4 125 % 0 0 0 件 154 39 % 2 1 100 % 荆门 554 459 % 0 0 0 件 5 0 5 件 36 19 % 2 0 2 件 十堰 366 230 % 7 16 %

量救助。 2020 年全省核定农村特困户救助对象 万人，占全省农业人口 %；落实救助资金 6100 万元，其中省级补助资金 5000 万元，各县（市、区）安排配套资金 1100 万元。 ① 2020 年，全省筹集资金 亿元，对 110 万农村特困群众实行了定量救助。 ② 另外 ，农村特困户救助配套政策亦相继出台。 截止 2020 年底， 全省 30 多个县（市

专家咨询费的开支 一般参照高级专业技术职称人员 60100 元 /人次、其他专业技术人员 4080 元 /人次的 标准 执行。 16．间接费用 （专项经费的支出额一般不超过专项经费的 1%） 是指 项目 实施单位为组织和支持 项目 研究开发而发生的难以直接计入 项目 成本的各项费用 ， 包括实施单位直接为 项目 服务的管理人员费用和其他行政管理 支出、现有仪器设备和房屋的使用费 等。 项目

抽出的两张扑克牌数字相加，如果和为偶数，则小 敏 去；如果和为奇数，则哥哥去． (1)请用画树 形 图或列表的方法求小 敏 去看比赛的概率； (2)哥哥设计的游戏规则公平吗 ? 若公平，请说明理由； 若不公平，请你设计一种公平的游戏规则． 得分 评卷人 得分 评卷人 福鼎市初中数学工作室 数学试卷第 6 页 (共 12 页 ) 6 26．（ 本小题满分 10 分 ） 如图， ⊙ O是 Rt△

申请经费 (单位 :万元 ) 预计完成 时 间 年 月 3 二、课题设计论证 1．选题：本课题国内外研究现状述评。 选题的意义。 2. 内容：本课题研究的基本思路和方法；主要观点。 3. 预期价值：本课题理论创新程度或实际应用价值。 4. 研究基础：课题负责人已有相关成果；主要参考文献（两类限填 20项）。 （请分 4 部分逐项填写，课题设计论证部分不超过 4000 字。 ）。 4 5 6 三

室内温度 相对湿度 （176。 C） 类别 ≤ 12 13~24 24 干燥 ≤ 60 ≤ 50 ≤ 40 正常 61~75 51~60 41~50 较湿 75 61~75 51~60 潮湿 — 75 60 16 1 居住建筑部分 《采暖通风与空气调节设计规范》 采暖、空调设计 序号 审查内容 规范条文号 规范条款内容 暖 A10202 分户热计量和 室温控制 新建住宅热水集中采暖系统