明末清初的思想活跃局面说课课件(人民版)内容摘要:
理与欲 一 . 李贽的反正统意识 ( 1)否定儒学正统的权威性 ( 2)认为 “ 理 ” 在百姓的日常生活之中 ( 3)提出 “ 绝假纯真 ” 的 “ 童心说 ” 问题:结合李贽生平,谈谈李贽观点产生的根源;简要评价李贽思想。 面对黑暗的社会现实和思想界的保守落后,奋起揭露统治阶级和道学家的空疏与无能;他敢于向封建传统观念挑战,勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。 ——《 明朝史话 》 朱熹 顾炎武 黄宗羲 王夫之 君为臣纲。 问题:黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家提出如何限制君权。 君与民 “循天下之公 ” 王夫之 天子之所是未必是,天子之所非未必非, …… 而公其是非于学校。 黄宗羲 人君之于天下,不能以独治也。 以天下之权,。明末清初的思想活跃局面说课课件(人民版)
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年间, 用兵西北 ,以内阁在太和门外 …… 虑漏泄事机 ,始设军需房 于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直 (值 )缮写。 后名 军机处 ,地近宫廷,便于宣召。 为军机大臣者皆亲臣 、 重臣 ,于是承旨、出政皆在于此矣。 ——赵翼 《 檐曝杂记 》 材料:机务及用兵皆军机大臣承旨,天子无日不与(军机)大臣相见,无论宦寺(宦官)不得参,即承旨诸臣(军机大臣)亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。
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