小数的大小比较同课异构教案3内容摘要：
（ 2）如果整数部分相同，又该怎样确定小数的大小呢。 （ 3）小数的大小比较方法和整数的大小比较方法有什么异同。 组织学生小组合作探究，分小组汇报排出的名次结果 在组中交流自己排名次的方法 抽生交流（教师点评，学生补充） 答疑并进行小结 （首先 先比较整数部分其次整数部分相同，就比较十分位再次十分位相同，就比较百分位，依此类推）。阅读剩余 0%
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