川教版信息技术九上第1课多媒体作品的设计1内容摘要：
直接找到需要的资料。 六、教学过程和设计思路 （一）介绍小组协作学习任务 包括如下内容： （ 1）从老师提供的 3 个主题中任选一个主题（学生 也可自己确定制作的主题），围绕该主题综合运用 PowerPoint 的基本知识和操作技能，设计、制作一份多媒体演示文稿； （ 2）开展协作学习活动的计划、多媒体演示文稿制作过程说明、各成员的分工、完成进度以及小组成员的自我评价。 （二）通过展示优秀的多媒体演示文稿，解释多媒体演示文稿的设计要点： （ 1）主题鲜明突出、内容健康、有吸引力 （ 2）表现形式多样，富于创意 （ 3）形式和内容和谐统一 （三）引导学生如何选题，如何围绕主题进行制作多媒体演示文稿。 3 个可供选择的主题包括： （ 1） 苏州园林 可先 让学生 观看“苏州园林” PPT， 然后教师打开 PPT,分别进行“拙政园”页面，“留园”页面的制作步骤，教师逐步演示插入文字、图片、动画和视频等操作，并讲解各操作步骤中所用到的知识和技能，最终初步完成一个多媒体演示文稿。 学生活动：听教师讲解，学习教师的操作，不必完全模仿，最好根据自己的想法来加工作品 设计意图：以作品样例引导学生经历创作多媒体作品的实践过程。 （ 2） 网络与我 通过使用网络的亲身体验，可介绍网络虚假信息及防护、网络安全与措施、网络道德与法律等知识或感受。 （ 3） 2020 年北京奥运会 可介绍奥运会新闻、奥运会赛程、奥运会图片、历届奥运会精彩瞬间、奥运会吉祥物、奥运会会徽、奥运会火炬等。 （四） 自主探究，协作学习。 教师活动：教师提供作品参考页面，引导学生自主完成部分页面的制作。阅读剩余 0%
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