初中英语外研版七年级下册Module9 Life history单元练习内容摘要:
1、初 中 英 语 外 研 版 七 年 级 下 册 元 练 习一、听力(听力)(共 20 小题;共 20 分)A. 情景反应。 (共 7 个小题,每小题 1 分,计 7 分)本题共有 7 个小题,从下列各题 A、B、C 三个选项中选出一个最佳答语。 (每小题念两遍)1. A. B. to C. Im a A. B. 0. C. My A. Its of a A. B. s C. a A. do B. My C. s A. B. re C. A. B. do C. do . 对话理解。 (共 8 个小题,每小题 1 分,计 8 分)本题共有 8 个小题,请根据你所听到的对话及问题,从下列各题 A、B、C 2、三个选项中选出一个最佳答案。 (每小题念三遍)8. A. A. B. C. A. B. C. A. B. C. A. B. C. A. a B. a C. a A. :30. B. :30. C. 0:A. In a B. In a C. In a 短文理解。 (共 5 个小题,每小题 1 分,计 5 分)请根据你所听到的短文,从下列各题 A、B、C 三个选项中选出一个最佳答案。 (短文念三遍)16. My 2 . . I to an . . a I on to my . my . in my 12 B. 20 C. 4020. I . . of 项选择(共 10 小题;共 10 分)21. is 3、a he He he . . in . . . . a . . . . 14, to at . . . , 600 B. 600s C. In 600s D. In 60026. to . . . in at . . . a to . . . s my . . . us us . . . 词拼写(单句首字母填空)(共 10 小题;共 10 分)31. s in ow l He is r is He to b a of in in r S is of a to is My of a n So he 新的) 词拼写(根据中文提示拼写单词)(共 10 小题;共 10 分)41. an me (准确的) K. Its a to (建造 ) a (有成就的)?44. Its to a (语言) (八月) 22 (九月) is of is (十月)ay is on (十一月) ay is (十二月) is a (真正的) 译(根据中文提示完成句子)(共 5 小题;共 10 分)51. 去年夏天我们去北京了。 (词数不限) 考试之后你好好休息了吗。 a 3. 在罗拉尔多 17 岁时, 便开始为国家足球队效力。 7, to (查明) (把卖给我) 形填空(共 10 小题;共 15 分)A in a He 56 so 57 a 58 to I t to to I 59 a I t 60 of 61。初中英语外研版七年级下册Module9 Life history单元练习
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1、初 中 英 语 外 研 版 七 年 级 下 册 元练 习一、听力(听力)(共 20 小题;共 20 分)听力理解(分四小节,共 20 小题;每小题 1 分,满分 20 分)第一节:根据你所听到的内容,结合所给图片,从 A、B、C 三个选项中选择能准确回答所给问题的选项。 每个小题读两遍。 现在你有 20 秒钟时间浏览每个问题和图片。 1. . B. C. 2. . B. C. 3. s .
1、初 中 英 语 外 研 版 七 年 级 下 册 元 练 习一、听力(听力)(共 20 小题;共 20 分)听力部分(20 分)择与句意相符的图片。 每个句子读一遍。 (5 分)1. A. B. C. 2. A. B. C. 3. A. B. C. 4. A. B. C. 5. A. B. C. 择正确的答案。 每个句子读两遍。 (5 分)6. A. I B. I t. C. I A. it
成绩查询地址:户名和初始密码均为准考证号)滁州中学2017届高三年级第一次月考地理答题卡姓 名: 班级: 考场/座位号: 注意事项1答题前,考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名和准考证号。 2选择题部分请按题号用2改时用橡皮擦干净,不留痕迹。 3则作答无效。 要求字体工整、笔迹清晰。 作图时,必须用2描浓。 4在草稿纸、试题卷上答题无效。 5请勿折叠答题卡
2、是对语言连贯能力的考查。 这是一段议论性文字,所表达的内容是巴黎诞生了众多的世界级艺术大师,先写对本地艺术家的培育,再写对来自外域艺术家的扶持。 答案:2(2015内蒙古赤峰市高三模拟) 下列各句排序恰当的一组是()“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果 同时,因为有心理定势在起作用,所以“默契”具有稳定性任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约