安徽太和八年级物理下册 7.1 力学案（无答案）（新版）新人教版内容摘要：
2、。 2、生活中什么时候用到了力。 试着举出一些例子。 3、请同学们拍拍桌子，两手互拍，拉拉皮筋，对子同学也可以掰掰手腕。 根据自己的感受你对力产生了什么认识。 二、知行合一：（约 30 分钟）（一）进一步思考上面的问题，结合课本，结合课件认识力的概念、力的单位。 （发扬团队精神，群策群力完成）（二） 、活动与探究探究要求：请用桌面上的器材，设计如下几个活动然后观察思考（ 器材准备：小车、磁铁、钢球、弹簧、橡皮泥、气球等）1、 把橡皮泥捏成自己喜欢的形状，用力挤压气球，用力拉和压弹簧，探讨它们发生了什么变化。 2、 组内协作完成课本第三页“演示”中的实验，观察小铁球的运动情况有什么变化。 组内完成以下问题：列 4、 ）2、如何用力 的示意图表示力 ?阅读教材找出作力的示意图的方法（可以仿照下图总结） ，和组内对子同学交流，并实际动手作力的示意图。 （对子同学互相出示题目）（四） 、观看课 件展示的下面几幅图片，组内讨论施力物体和受力物体之间的关系。 向后蹬地人前进。 向后划水船前进。 向下喷火火箭升天。 三、整合总结：（约 5 分 钟）1、所学知识点： 2、学习技巧、方法: 四、达标测评：（约 5 分钟）（一） 、要求： 1、看一看哪一组做的又快又好。 体运动状态改变的各种情况：运动到静止，静止到运 动，速度的变化，运动方向的变化等。 让组内同学先提出自己的猜想，然后进行验证。 比如可以两个同学做做推门游戏。 鼓。阅读剩余 0%
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