苏教版思品三年级下册我的家乡在哪里第一课时教案内容摘要：
们共同的话题。 齐读课题。 二 、增强对家乡的感性认识，激发学生热爱家乡的情感。 老师的家乡在 睢宁 ，是个土生土长的 睢宁 人，你们呢。 各自介绍一下你的家乡在哪里。 睢宁 是我们大多数人的家乡，你们对家乡 睢宁 有什么了解。 夸一夸自己的家乡吧。 引导学生从名胜古迹、风土人情、特产、值得骄傲的家乡人、 等方面介绍家乡 睢宁。 还记得自己的家乡话吗，说两句，回忆一下在家乡时的点点滴滴吧。 [在学生头脑里强化家乡的概念，通过夸一夸自己的家乡，激发学生热爱家的思想感情。 ] 三、认识家乡的地理位置，学会找图，巧妙记图。 那么睢宁在哪里呢。 让我们先去地图上看一看。 我们的家乡是一个值得骄傲的地方，你们知道它属于哪一个 城市 吗。 （徐州市）睢宁地处徐州的什么位置呢。 它正在地图上等着你去发现呢。 （多媒体，睢宁县地图缩小飞入徐州市地图）拿出徐州市地图找一找睢宁在哪里 .。 紧靠着我们睢宁的邻居是哪些县城。 你们能把他们记下来吗。 他 么各在睢宁的什么方位呢 ? 2 正是这一个个县城组成了市 ,你们知道和徐州市相邻的城市还有哪些吗。 出示江苏省地图。 （多媒体，徐州市地图缩小飞入 江苏省 地图） 你们知道它属于哪一个省吗。 徐 州地处的什么位置呢。 它正在地图上等着你去发现呢。 （看多媒体课件： 徐 州市地图缩小飞入江苏省地图） [通过多媒体的演示，让学生对家乡在地图上的空间位置、对家乡在祖国的位置有初步的了解。 ] 请同学们拿出江苏省地图，找一找， 徐 州在哪里。 紧靠着我们 徐 州的邻居是哪些城市。 它们各在 徐 州的什么方位呢。 同桌的同学合作着找一找。 （根据学生的回答， 屏幕相机闪烁城市的名称。 ） 在 徐 州的邻居中，有一个城市可是我们的省会，是哪一个。 （屏幕闪烁） 除了这些，江苏省还。阅读剩余 0%
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