苏教版科学五上照镜子互联网搜索教学设计内容摘要:
4d0978d534a3ab6457e7 师: 你在什么地方上看出了物体的像。 生 :湖面、地砖面。 师:你还能说出生活中类似平面镜一样能看出物体像的物体吗。 生:衣柜面、地板、不锈钢盆底、饭盒 等。 师:你觉得 它们都有什么相同的地方。 师:人们把表面 是 平 的 、光滑 、不透明的 的镜子称为 平面镜。 (板书) (二) 探究光的反射规律 : 做光的反射游戏。 师:在平面镜里我们看到了物体的像,那么平面镜为什么会成像呢。 让我们一起来用平面镜做个小游戏吧。 请你将镜子平放在桌面上,将手电 照在上面,有何发现。 学生做光的反射实验。 讨论:在天花板上看到手电筒的光亮说明了什么。 (镜子能反射光。 )平面镜是怎样反射光的呢。 (出示光路图课件四) 【百度搜索】: 师小结: 当光线照射到镜子等不透明的物体表面时也会被弹回来,这种现象叫 光的反射。 (板书) ( 课件出示五 ) 【百度搜索】: ?isnew=1IMG=a99940071327a1481d9583e1 镜子等 几乎每样东西都可以反射光线,但是表面越光滑的物体,反射效果越好。 师:我们来看一下生活中的反射现象。 投影出示闪光的玻璃幕 墙 ( 课件出示六) 【百度搜索】: IMG=7c22a64c5b94896d09f7efe2 皎洁的月光( 课件出示七 ) 【百度搜索】: IMG=938b4f185be33251413417e2 刚才我们了解了平面镜不仅能反射光,还能成像。 平面镜是怎样成像的呢。 (平面镜成像是由于光的反射形成的。 )那么平面镜成的像有什么特点呢。 (三) 探究平面镜成像的 特点: 师: (出示一面镜子)看,老师这儿有一面小镜子, 现在 我们就用它来玩照镜子的游戏。 我们该怎样玩呢。 请看游戏要求。 游戏一: (玩一面镜子) 小组合作玩。 师:请看观察要求: (课件出示八) 【百度搜索】: IMG=277a33b21adfe13d8bd4b2ec 只用一面镜子,你怎样做能做到“你看见我,我也看见你”吗。 这说明了什么。 闭起一只眼睛,看看镜子里有什么不同。 高举起镜子,你从镜中看到了什么。 说明什么。 师 : 在照镜子的这些活动中,请小组间仔细看一看,比一比,谁的发现多。 【光路是可逆的。 (课件出示九) 【百度搜索】: IMG=b9d31419b4065844304e15。苏教版科学五上照镜子互联网搜索教学设计
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教学过程 设计意图 一、导入新课 谈话:每天早 晨起来,同学们都会照一照镜子,整一整自己的仪容,你们知道吗,其实在照镜子的活动中也蕴藏着许多科学知识,今天让我们深入研究。 (板书课题) 二、师生共同游戏,了解镜子的作用 谈话:我们一起再来玩照镜子的游戏,好吗。 在老师带领下做游戏一和二 游戏一:(玩一面镜子)照镜子。 交流自己的发现 提问:通过照镜子,你在镜子中看到了什么。 仔细看一看,比一比
△ 把装水的玻璃透明碟放在有字的画报纸上,观察纸上的字有什么变化。 3.学生进行玩水游戏。 4.学生交流在游戏过程中的发现及问题。 5.提问:在生活中,你还见过 类似的现象吗。 二、学习研讨 (一) 、亲密接触,认识凸透镜 1.谈话:大家都见过放大镜吗。 你知道它是什么样的吗。 2.学生描述自己所知道的放大镜。 3.学生观察各种凸透镜片:用看、摸等多种方法。 4.学生汇报观察结果。
么做。 现在开始实验。 我们一起来看看有哪些好方法。 (这种亮吗。 这种呢。 ) (有争议的请一组学生验证,只留能亮的方法,并且把重复的擦掉) 1 黑板上看似不同的接法,灯泡都能亮起来,说明他们肯定有共同点,到底是什么呢。 一个一个观察。 (必须有灯泡、电池、导线) (电池的正极和负极,灯泡的两个连接点都必须用上。 )打比方,假如我左手拇指和小指代表灯泡的两个连接点
漂漂亮亮啊。 你们打扮这么漂亮肯定是借助了镜子,对不对。 老师也是。 今天就来研究一下天天用到的镜子(板书:照镜子) 二、认识光的反射现象 (一) 1.知识铺垫:怎么看到物 体 ? 有光进入眼睛(板书:光→眼睛):太阳发光,手电发光。 转折:能看到老师,但老师发光了吗。 靠反射,同样月球也是反射光。 (板书:示意图) 2.谈话:你知道闪亮的玻璃幕墙„„是怎样发光的吗 ? 【百度图片】
次不一定准确,我们要测量三次。 为了节约时间,根据测量 15秒钟呼吸和心跳的次数。 估计出自己一分钟的次数。 请你算出你自己平均每分钟呼吸和心跳的次数。 你一分钟的呼吸和心跳次数是不是一直都这样呢。 那怎样的情况下,他会变化呢。 实验二、在运动结束时,你一分钟的呼吸和心跳次数是多少呢。 设计实验:测量所需时间、测量方
课 导入新课 3 生活中有些现象很奇特,比如:我们到了晚上想睡觉,早上没人叫却也会按时醒来,夜来香傍晚时花朵才会绽放,发出阵阵香气,这一切都与什么有关呢。 到底是什么在影响动物和植物的生活呢。 学生回答,可适当板书 今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响 学生回答。 昼夜对植物的影响 8 (1) 播放 一些植物在一天中不同时段的变化 (2) 从这些植物的变化中可以发 现什么规律吗。 (3) 小结