苏教版科学六上洗衣服的学问教学案例内容摘要：
沾有油污的布条，分别放到肥 皂粉、洗衣粉、草酸结晶的溶液里洗涤，比较哪种洗涤用品洗得干净。 小结：“其实就是将沾有相同污渍的布条分别放入肥皂溶液、洗衣粉溶液、草酸结晶溶液中，按照我们刚才设想的方法和步骤去洗，然后比较洗涤的效果。 ” 讨论：“比较三种洗涤溶液的洗涤效果，这个实验属于什么实验。 ” —— 对比实验。 “对比实验要控制住条件。 在这个实验中，哪些条件相同。 哪些条件不同。 ” “别急着回答。 既然是比较洗衣服的效果，那么，洗衣服的所有的步骤都要想到，一个步骤一个步骤地想下来，所有的条件都要考虑到，这样才能想周到。 明白了吗。 ” “ 小组内讨论一下，做好记录。 时间， 4分钟。 ”→“到 **点 **分结束。 ” 汇报。 相同条件： 布条上污物的面积大小； 水量多少； 水温； 洗涤用品用量； 何时放入、何时取出； 洗多长时间； 搅拌还是不搅拌。 不同条件 洗涤用品的种类。 进一步讨论： （ 1）“仔细观察这些相同条件，还有什么是要控制住的。 ” —— 引出“多少水、什么水、同时、 2分钟”等限制条件。 —— “我看到有的记录员在正在记录。 对的，我们在制定实验方案时，可能一开始不是那么完善，及时的修改。阅读剩余 0%
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