苏教版音乐二下春天来了教案内容摘要：
短促有弹性。 舌尖的动作要敏捷轻巧。 4． 唱歌词。 师：歌曲的情绪是怎样的，该用怎样的声音来表现呢。 学生思考后知道该用有弹性的声音来唱，再唱一唱。 5． 改变速度演唱《春天来了》体会情绪的转变。 师：同学们的声音真好听，我已经闻到了春天的气息，现在你跟我的琴声唱一唱体会歌曲的情绪是否发生了变化。 用连音法唱。 学生用较慢的速度唱体会歌曲的情绪，体会情绪，然后讨论回答问题。 教师小结：同学门说的很好，速度的变换影响歌曲的情绪， 只要符合歌颂的对象，我们在唱歌的时候，也可以改变一下速度，让一首歌曲唱出几种味道来。 6． 处理歌曲唱好歌曲。 教师：刚才我们用的是连音唱法，要注意有的地方不能连起来唱。阅读剩余 0%
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