(人教版)高中选修3-4物理 12.3《波长、频率和波速》教案设计内容摘要:
4、个(或整数个)波长的两个质点在任何时刻振动状态都相同.邻的波峰与波峰或波谷与波谷之间的距离和波长之间有什么关系.对于横波,相邻的两个波峰或相邻的两个波谷之间的距离等于波长.邻的两个密部中央或相邻的两个疏部中央之间的距离与波长之间有什么关系.对于纵波,相邻的两个密部中央或相邻的两个疏部中央之间的距离等于一个波长.关于波长的强化训练下图所示是一列简谐波在某一时刻的波形图象,下列说法中正确的是、 C、 E、 G、 I 在振动过程中位移总是相同的、 F 在振动过程中位移总是相等的、 H 的平衡位置间的距离是一个波长、 I 在振动过程中位移总是相同的,它们的平衡位置间的距离是一个波长.(二)频率在波动中。(人教版)高中选修3-4物理 12.3《波长、频率和波速》教案设计
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4、借以传播的物质,叫作 介质。 (2)机械波机械振动在 介质中传播,叫作机械波。 (3)波的传播特点:波在介质中传播时,各质点只在自己的平衡位置附近振动,介质本身并不 随波迁移。 波只是传播 “振动”这种运动形式和能量。 波不但传递能量,而且还可以传递 信息。 答:先有振动。 答:声波在气体、液体、固体中都能传播。 答:能。 主题 1:波的形成与传播情景:你看过艺术体操的“带操”表演吗
3、。 本节课我们来学习这方面的问题。 (二)进行新课1阻尼振动前面我们研究了简谐运动中能量的转化,对简谐运动而言,当供给振动系统一定的能量使它开始振动后,由于机械能守恒,它就以一定的振幅永不停息地振动下去,简谐运动是一种理想化的振动。 下面我们来观察两个实际振动:演示:实际的单摆发生的振动;敲击音叉后音叉的振动。 现象:单摆和音叉的振幅越来越小,最后停下来。 解释:在单摆和音叉的振动过程中
量;裂解炉温度;引风机电流;燃料油进料流量;稀释蒸汽比及压力;燃料油压力;滑阀差压超驰控制、主风流量控制、外取热器控制、机组控制、锅炉控制等。 安全控制的基本要求 裂解炉进料压力、流量控制报警与联锁;紧急裂解炉温度报警和联锁;紧急冷却系统;紧急切断系统;反应压力与压 缩机转速及入口放火炬控制;再生压力的分程控制;滑阀差压与料位;温度的超驰控制;再生温度与外取热器负荷控制
位、关键工序的施工工艺和确保工程质量的措施 ,填写本表报审; 采用新材料、新工艺、新技术、新设备时,采用本表将相应的施工工艺措施和证明材料报审,经组织专题论证,经审定后予以签认。 审核注 意事项 : a) .项目经理应按专用条款约定的日期,将施工组织设计和工程进度计划提交工程师,工程师按专用条款约定的时间预以确认或提出修改意见,逾期不确认也不提出书面意见的,视为同意。 B)
) 什么叫温度。 (物体的冷热程度用“温度”表示) (二)自主探究,研究温度计 认识温度计。 师问:你们知道这两杯水的温 度相差多少吗。 怎样才能知道这两杯水的温度到底相差多少。 引导学生交流引出“温度计”。 ( 1)出示温度计。 请同学们仔细观察,看温度计上都有什么,把你的发现说给小组同学听。 在观察的时候,注意要轻拿轻放。 (学生分组观察) ( 2)交流温度计的组成结构。 ①液柱
2、向与位移方向相反。 今天我们学习另一种机械振动单摆的运动(二)进行新课1、 阅读课本第 167 页到 168 页第一段,思考:什么是单摆。 答:一根细线上端固定,下端系着一个小球,如果悬挂小球的细线的伸长和质量可以忽略,细线的长度又比小球的直径大得多,这样的装置就叫单摆。 物理上的单摆,是在一个固定的悬点下,用一根不可伸长的细绳,系住一个一定质量的质点,在竖直平面内摆动。 所以