（含答案）2016年秋北京九年级语文暑假补课学案 第4讲+综合性学习 探究材料，准确表达内容摘要：
2、下黄瓜吧。 ” “切，我才不切。 ”问：小明到底切不切黄瓜。 7、录音：“小明，你舅赶我走了” “我就不让你走。 ”问：到底让不让走。 金题精讲题一：请你从下面两则材料中提炼信息，简要介绍北京郊野公园的情况。 （不超过 32 个字）【材料一】郊野公园面积要比市区公园大许多。 郊野公园的建设，强调对原有片林略加改造，不鼓励大兴土木建设人工雕琢痕迹过于明显的园林小品。 同时要求，郊野公园绿化率不低于90，高大乔木覆盖面积不低于 70，注重植物的空间配置和季节变化，力求呈现具有野性特征的自然景观。 比如朝阳区古塔公园常绿乔木、落叶乔木、各种灌木、株之多，游客们来到这里，可以充分地感受到自然的野性。 【材料二】北京市 5、一系列代谢异常指标的“代谢综合征”检测中，有 孩子至少有一项指标异常。 中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告【材料二】某地学龄儿童生活习惯调查统计调查内容及次数 3 次以上 13 次 01 次每周自发体育锻炼 天吃蔬菜水果 周连续上网超过 1 小时 40% 四：2008 年 9 月，北京市交通管理部门规定，北京市将对全市机动车采取“限行”措施，即所有机动车根据牌照尾号不同， “每周少开一天车”。 为了让同学们了解北京市交管局这一规定的实施情况，语文老师要求同学们围绕“每周少开一天车”的主题收集新闻媒体上的材料，共同完成一篇调查报告。 请你分别提取【材料一】和【材料二】的主要信息，用一个表示转折关 7、公里 7 点 30 分 555 条 110 公里 17 点小结收获图文转换有公式，文字提取要全面。 两则材料理关系，并列、关联巧分辨。 每课一积累除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。 无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。 有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。 记不清都是在它的哪些角落里了。 我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。 这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事。阅读剩余 0%
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