长春版三年级上册我们去听秋的声音教案1内容摘要:
3. 请四名学生分别读诗的各小节,纠正字的读音,注意象声词。 4. 每一小节诗都描写了秋天里哪些事物的声音。 三、再读课文,关注字词。 四、多种形式读课文。 第二课时 一、指导读题。 板书课题,指名读题,你想突出哪个词就重读哪个词。 二、感受诗情,读出感情。 (一)学习第一小节。 1. 请同学们自己美美。长春版三年级上册我们去听秋的声音教案1
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眨眼睛”学生做这个动作,同时把“眨”字贴到黑板上。 同样方法出示“眯、睁、盯、瞄、瞅” 2. 看黑板读生字,都是形声字,根据形声字的特点来认识这些字。 3. 检查识字落实较难的字,如“眨、瞅” 4. 学习 6 句话 三、指导写字。 “眨、眯、睁、盯、瞄、瞅”都是左右结构的字,注意左窄右宽
1、第 2单元 两、三位数除以两位数 7 商不变的规律 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学习目标 合和抽象、概括等活动中发现商不变规律的过程,发展分析、综合和抽象、概括等数学思维,以及归纳推理能力,积累数学活动的基本经验;初步体会商不变规律蕴含的正比例思想。 考,发现和认识除法商不变的规律,能初步应用商不变的规律口算被除数和除数末尾有 0的除法。 2016/11/30 该课件由
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1、第 2单元 两、三位数除以两位数 6 五入调商 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】学习目标 高除法笔算技能,发展除法运算能力和思维能力。 通过调商计算两、三位数除以两位数(商一位数)的得数。 2016/11/30 该课件由 【 语文公社 】复习导入 计算 四舍法除数看小了试商,初商偏大时,需要调商。 84 23= 96 38= 23 3 20 1 5 8 4 6 9 3 15
先观察,拼一拼,读一读,再连线。 (一)找同学说一说是怎样连的。 (二)齐读这几个词。 (一)读一读,比一比四组字有什么特点。 (二)试一试,你会做吗。 (学生汇报自己 猜谜的经过,从 而了解 “ 手 ” 的 作用)。 自由读,同桌 间接读,指名读,齐读。 学生独立完成。 学生找出特点:左边的字增添一笔或一个字就变成了右边的字。 借助拼音读儿歌 三、 再读谜语, 学习生字。 四 、 巩固练习 五
班交流等形式有机结合起来,变传统的师生单向交流为师生、生生的多向交流,增大了课堂信息量,使学生在学习中学会合作交流,增强合作意识,并培养学生动手、动脑、动力口的能力,培养创 新意识。 (四)、自主探究法 苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。 而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。 ”在让学生上网浏览、自由研读、搜集信息