教科版科学五上土壤中有什么教案设计内容摘要：
、气温或动植物等作用，岩石破碎的现象叫风化。 岩石在风化的作用下碎裂，继续风化，碎裂成小石子和沙，如果继续风化，会怎样呢。 2．今天我们就来学习第 4 课《土壤中有什么》，研究土壤，寻找土壤源于岩石的证据。 二、寻找土壤的成分： 猜测： 根据你平时对土壤的观察，你认为土壤中有什么。 大胆的说说你的 预测。 实验（一）：观察新鲜土壤 1．请 同学们 用肉眼仔细观察老师给大家准备 花园里的 土壤，把你的发现记录在录表上。 比比谁的眼睛更敏锐，哪小组合作效率高。 从 老师这里领取放大镜，进行更细致地观察。 3．交流观察新鲜土壤的收获。 4．为了方便观察，老师还给大家准备了一些干燥的土壤，借助牙签，仔细观察土壤的颗粒，有什么发现。 能给他们分分类吗。 怎样区分呢。 5．交流土壤颗粒的观察发现。 ：（课件呈现） 地质学家对这些颗粒进行分类：直径大于 2 毫米的颗粒称为沙砾（也就是我们平时说的小石子）；直径小于 2 毫米大于 1/16 毫米的称之为沙；直径小于1/16 毫米大于 1/256 毫米的称之为粉沙；直径小于 1/256 毫米的称之为黏土。 实验（二）：用沉淀法了解土壤大成分 1．如果把这么土壤倒入水中 ， 你又能发现什么呢。 在操作时要注意什么。 2．把干燥的土壤倒入水中观察 ， 交流观察到的现象。 3．让我们来搅拌一下，你觉得要注意什么问题。 小棒用力搅拌水中的土壤，让土壤颗粒随水运动，然后静置在一边。 4．好，我们让它们静止一段时间吧。 5．我们现在再来看看烧杯里在水的 作用下土壤的沉积物分成了哪几层。 是怎样的顺序。 试着解释为什么会有这样的顺序。 6．现在请小组同学整理你们的实验记录， 说说 土壤中有什么。 课件 呈现 : 放大后得沙砾，沙，沙粉和。阅读剩余 0%
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