苏少版音乐五上第七单元音乐故事教案内容摘要：
本单元以欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》作为开篇， 强调了革命传统教育，以台湾歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》及自编自演小小音乐剧作为本单元的主教材，对学生有一定的教育意义。 教学重点： 通过欣赏，能够激发学生对小英雄的崇敬之情。 教学难点： 能边听边有情感的讲述故事。 教具准备： 电子琴 、录音机、 教学 过程： 一、组织教学 音乐声中师生问好上课。 二、导入新课 交流自己知道的战争时期的小英雄。 引出王二小，学生交流有关王二小的故事。 引入。 三、新授 欣赏歌曲 初次欣赏，思考讨论：歌曲是以什么样的情感演唱的。 （叙事、回忆地） 再次欣赏，交流：我从歌曲中 听到了„„ 看书上的插图，尝试配乐讲述《英雄王二小》的故事。 展示，激发学生对小英雄的崇敬之情。 整体欣赏。 四、结束新课 自我评价：同学们这节课有什么收获。 教学反思： 第二课时 教学内容： 歌曲《老爷爷赶鹅》 教学目标： 能用自然的声音，较准确地节奏和合作意识，不断提高自己的协调能力。 教学重点： 鼓励和引导学生参与艺术实践活动，增强自信心和与他人合作的能力。 教学难点： 二部轮唱时，学生容易产生“赶拍、串调”现象。 能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地演唱《老爷爷赶鹅》。 教材分 析： 《老爷爷赶鹅》是一首活泼、风趣的二部轮唱歌曲。 歌曲短小集中，以卖鹅的老爷爷与路人的对白，引出风趣、形象的鹅叫声，生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息。 歌曲为 C 大调，单乐段重复带扩充的结构，第二声部在第一声部演唱两小节后进入，形成二部轮唱。 教学用具： 电子琴 、录音机 教学过程：。阅读剩余 0%
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