苏教版科学五上测量呼吸和心跳教学设计内容摘要:
一测量心跳的方法:用手摸心跳或脉搏) 有了测量的方法和标准了,接下来我们就要实际测量了。 首先我们来测心跳,你们可以采用你们感觉最清楚的那种方法。 你先估计一下我们一分钟的心跳会是多少下。 (随机问一下即可)这样,为了测 量结果更加准确,我来计时,你自己数心跳的次数,听到停后,将你的心跳次数记录在自己的记录单上。 ( 1分钟实测) 用同样的方法测呼吸。 (提醒学生注意:不要刻意改变呼吸的频率) 交流谈话:记录好了吗。 和你开始预测的心跳、呼吸次数的数据一样吗。 请大家以小组为单位,把你测量的心跳、呼吸的次数与别人比一比,看看你有什么发现。 (小组讨论 —— 汇报) 小结:每个人的呼吸、心跳次数都不一样,但一般呼吸多在 20 次左右,心跳在 80 次左右。 刚才我们测。苏教版科学五上测量呼吸和心跳教学设计
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磁铁的标准名字叫什么呢。 师:一般磁铁的名称是按照它的形状起名的。 师:投影出示:条形 蹄型 环形 圆形 针形等 师:很多同学都说玩过磁铁, 那么你们对磁铁的性质有了哪些了解,发现过什么有趣的现象。 生:磁铁可以吸铁,可以指方向等等。 师:好。 大家对磁铁知道可真多。 现在老师给大家准备了许多材料,你们猜猜,磁铁能吸引哪些物体。 生 : 猜测 ,并且动手练习实验。 材料名称 实验结果 材料名称
会在交界的地方发生弯折,这种现象叫做光的折射。 二、导入新课 生活中有 透镜吗。 (学生举例)老师也为大家准备了两种透镜,让我们一起来 研究 透镜吧。 三、研究透镜特点 1.学生观察凸透镜和凹透镜镜片 师:老师给每个小组提供两块不同的透镜,现在请同学们通过目测和手摸,仔细观察比较它们的镜片在外形上有什么特点。 (师表演)用手摸时,因它们是光学仪器,后面我们又要用它做实验
灯泡的中间有什么呢 下方呢。 灯泡中间有一部分看不到,它里面隐藏 着什么呢。 我们来一起看看(出示灯泡剖面图) 提问:你发现了什么。 灯泡的两个连接点分别对应外部的那一部分。 总结:灯丝通过两根金属线分别接在了灯泡的两个连接点上 小组合作:设计让小灯泡发光的连接方法 ( 用导线、电池 )。 小组活动:验证设计方案。 展示:学生实物展台展示连接方法和连接图。 叙述自己是怎么连接的。
么变化。 是什么在影响着它们发生变化。 学生讨论并交流。 你周围有哪些植物也像郁金香一样会随着昼夜时间的变化而变化。 白天开花容易看见,但晚上开花是不容易见的。 你有没有晚上起来看过昙花、丝瓜等植物开花的变化。 (多媒体演示昙花、丝瓜等植物夜晚开花的动画。 ) 从这些植物的变化中可以发现什么规律吗。 [学生在日常生活中,见过很多白天开花的植物,很少见过夜里开花的植物
论: ( 1) 怎样检测才算科学。 ( 2) 这些现象说明了什么。 小灯泡不亮 —— 不通。 小灯泡亮了 —— 通。 小灯泡变暗了 —— 通了,但是增加了用电器。 小灯泡变亮了 —— 是增加了电池。 [评析 ]通过猜测,总结方法,为下一步去具体实现做好铺垫。 这样,学生才能更好的完成下一步的操作。 四、 学生分组揭开暗盒之谜 学生两个小组交换设计好的暗盒。 小组研究。 并填好表格。 AB AC
1、抚顺石化分公司在建工程决算流程说明流程编号及名称:R/建工程决算转资一、 流程简介:1、流程内容本流程描述在建工程决算转资的过程。 2、流程的起止点在建工程决算对未完成转资的工程项目,开始工程转资、预转资、审计、调整预转资、调整应付工程款项并进行会计处理止。 3、术语解释:在建工程决算转资:在建工程决算转资,是工程建设管理转入生产管理的重要阶段,是对项目建设质量、效益考核的基础工作