苏少版音乐八下第二单元雨花石内容摘要：
结合 本校学生的特点 —— 音乐基础较好、舞台表演机会很多，对创作、表 演都比较感兴趣，因此在过程设计中体现为学生表演创设情境和机会的思路，让学生成为课堂的主人。 四、（基于对学生的了解和对教材的分析）我确定如下教学目标、重点难点（涵盖学法指导） 知识与技能：在欣赏过程中，通过对作品音乐要素的分析，帮助学生逐步掌握欣赏音乐的基本方法，记忆必要的音乐常识，如作曲家、演奏家、音乐成就等。 过程与方法：通过对作品的欣赏、哼唱、旋律分析、对比评价、配音表演丰富情感体验的形式，加深对作品的认识。 情感态度价值观：通过学习，体会作品中抒发的犹太民族的苦 难心声，从而体会和平的珍贵。 教学重点 —— 主题记忆、旋律分析 教学难点 —— 旋律分析、配音表演 教学准备 —— 视频剪辑、其他乐器演奏的音乐及相近题材的影视音乐搜集、课件的制作 五、教法设计 在教学过程中我坚持以音乐审美能力的发展为核心，以欣赏体验为重点，以实践为手段，让学生在音乐活动中学会学习，学会创造。 具体教法如下： 利用多媒体演示，影音结合让学生多角度欣赏音乐，感。阅读剩余 0%
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