人教新课标品德与社会四年级下册从烽火台到互联网(2)教学设计内容摘要：
的告诉大家 ?(表演 ,猜一猜 ,简笔画等 ) 2. 师追问 :这种传递方法需要多长时间 ,与其他的相比有什么好处吗 ?你是怎么知道的 ?(指导学习收集资料的方法 ) 3. 说到驿站骑马送信还可以杨贵妃吃荔枝的 故事 4. 师补充外国古代的通信方式 “会拼字的城墙 ”和 “树枝做的地图 ”(课件 出示 ) 会拼字的城墙 自古以来 ,人们使用了许多不同的寻常方法来传递信息。 古希腊人在城墙顶上的不同地区点亮火光 ,以此来传递信息。 每一处墙代表一个字母 ,接受 信息 的人能够据火光来拼出字。 树板做的地图 500多年前 ,有些沿海地区的人们用树枝做成树枝地图 ,用来告诉别人 ,附近的岛屿在哪里 ,海湾的情况怎么样。 小贝壳被 当成岛屿 ,而弯曲的树枝则代表海流。 5. 师 总结 :古代人们书信传递的速度很慢 ,难怪诗人陆游就留了这样的诗句 “书得家书空满纸 !流清泪 ,书回已是明年事。 ”(课件 出示这两句诗 ,截取书上的图片出示 ) 6. 学生 谈感受 ,了解了这么多古代人通信方式你有什么感受 ?(太慢了 ) 7. 师过渡提问 :是呀 ,随着人们对于通信速度要求越来越高 ,古代的人为尽可能快地传递信息 ,想出了不少好办法。 你还知道后面都出现了哪些通信方法吗 ?(15世纪用邮政送信、 19世纪 80年代后期 ,铁路邮件 ,电发明后 电报等 ) 8. 讲到邮政送信时说一个邮筒来历的故事 :相传在 1488前 ,由葡萄牙一位名叫迪亚士的。阅读剩余 0%
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