江苏省淮安信息职业技术学院电机与电气控制教案(编辑修改稿)

江苏省淮安信息职业技术学院电机与电气控制教案(编辑修改稿)内容摘要：

启发学生，与直流电动机相似，制动中不对其过程过细研究，要求学生掌握的知识点反复强调，加深印象。 江苏省淮安信息职业技术学院教案首页 第十一周星期 二 一、 章节： 167。 7— 1 单相感应电动机 167。 7— 2 三相同步电机 二、教学目的： 掌握单相感应电动机的工作原理和特点 掌握单相感应电动机的起动 了解三相同步电机的工作特点 三、 教学方法： 讲授 四、教学重点： 单相感应电动机的工作原理和特点 单相感应电动机的起动 三相同步电机的工作特点 五、教学难点： 单相感应电动机的工作原理 单相感应电动机的起动 三相同步电机的工作原理 六、使用教具： 粉笔 七、课后作业： 7 2 八、课后小结： 充分利用所学知识，分析单相异步电动机的工作原理，发挥学生学习主动性，给他们一定的时间去思考，课堂气氛不错。 江苏省淮安信息职业技术学院教案首页 第十一周星期 三 一、 章节： CH11 低压电器及控制电路 167。 11— 1 低压电器 概述 二、教学目的： 掌握低压电器的基本结构 认识低压电器 三、 教学方法： 讲授 四、教学重点： 低压电器的基本结构和一些低压电器 五、教学难点： 低压电器结构与使用 六、使用教具： 粉笔 七、课后作业： 11 2 八、课后小结： 由于以前曾经接触过低压电器，学生对于这部分知识容易接 受，授课较轻松。 江苏省淮安信息职业技术学院教案首页 第十一周星期 四 一、 章节： 167。 11— 1 低压电器概述 167。 11— 2 电气控制系统图 二、教学目的： 掌握接触器、继电器的工作原理 了解电气原理图的绘制原则、阅读方法 三、 教学方法： 录象教学 四、教学重点： 接触器、继电器的工作原理 五、教学难点： 接触器的控制特点 热继电器的保护原理 时间继电器触头的判别 六、使用教具： 粉笔 七、课后作业： 11 7 八、课后小结： 结合录 象教学，使学生对抽象理论的理解更加透彻，对常用低压电器的外观、工作原理、使用注意点等有了更全面的认识，教学效果不错。 江苏省淮安信息职业技术学院教案首页 第十三周星期 四 一、 章节： 167。 11— 3 全压起动控制电路 167。 11— 4 三相笼型异步电动机减压起动控制电路 二、教学目的： 读懂控制原理 理解“自锁”和“互锁”的设计 三、 教学方法： 讲授 四、教学重点： 三相异步电动机点、连动控制 三相异步电动机的正、反转控 制 五、教学难点： “自锁”和“互锁”含义和作用 六、使用教具： 粉笔 七、课后作业： 11 1 15 八、课后小结： 学生曾经接触过电气控制的实验，对于控制原理图的学习较轻松，在讲完主要内容之后，让学生做一些通过实验现象排除线路故障的习题，不仅锻炼了他们的思考能力，而且进一步加深了对控制电路的理解和掌握。 江苏省淮安信息职业技术学院教案首页 第十四周星期 二 一、 章节： 167。 11— 4 三相笼型异步电动机减压起动控制电 路 二、教学目的： 看懂控制原理图 进一步理解时间继电器的工作原理 三、 教学方法： 讲授 四、教学重点： Y△ 减压起动 五、教学难点： 对控制原理图中相关环节的设计原因的分析 六、使用教具： 粉笔 七、课后作业： 1117 八、课后小结： 学生对控制原理图的分析提高的很快，基本上可以独自看懂原理图，课堂反应较快，对时间继电器的掌握也不错。 江苏省淮安信息职业技术学 院教案首页 第十四周星期 三 一、 章节： 167。 11— 5 绕线型电机起动控制电路 167。 11— 6 三相异步电动机制动控制线路 二、教学目的： 完成部分控制原理图的讲解 让学生理解控制原理的设计技巧 三、 教学方法： 讲授 四、教学重点： 转子绕组串电阻起动控制电路 能耗制动和反接制动电路 五、教学难点： 转子绕组串电阻起动控制中的分断切除电阻的设计 制动中比较用时间原则 控制和速度原则控制 六、使用教具： 粉笔 七、课后作业： 1119 八、课后小结： 由于前几次课的基础，这次课的控制原理差不多是让学生自己来完成的，基本上能读懂控制原理，对时间继电器和速度继电器的控制把握的也不错。 江苏省淮安信息职业技术学院教案首页 第十四周星期 四 一、 章节： 167。 11— 7 三相异步电动机的调速控制线路 二、教学目的： 让学生理解控制原理的设计技巧 三、 教学方法： 讲授 四、教学 重点： 双速异步电动机控制电路 五、教学难点： 双速电动机控制中主电路识别几个交流接触器的控制 六、使用教具： 粉笔 七、课后作业： 补 1 八、课后小结： 在学习控制原理的同时，正好可以复习以前第六章三相异步电动机拖动的知识，在理解了调速的理论知识后，在进行控制，加深学生的学习印象。 江苏省淮安信息职业技术学院教案首页 第十八周星期 二 一、 章节： CH8 微特电机 167。 8— 1 伺服电动机 167。 8— 2 测速发电机 二、教学目的： 掌握伺服电动机、测速发电机的主要用途 掌握交流伺服电动机性能要求、控制方式 三、 教学方法： 讲授 四、教学重点： 交流伺服电动机的工作原理 五、教学难点： 交流伺服电动机如何消除“自转” 六、使用教具： 粉笔 七、课后作业： 8 4 八、课后小结： 事先让学生在实习阶段自习 ，完成预先给出的简单题目，课堂检查，作为平时成绩。 检查结果，学生的自觉性不高，对于本章知识点结合对单相异步电动机的复习，掌握重点知识。 江苏省淮安信息职业技术学院教案首页 第十八周星期 三 一、 章节： 167。 8— 3 步进电机 167。 8— 4 自整角机 二、教学目的： 理解步进电机的工作原理和运行方式 了解自整角机的工作原理 三、 教学方法： 讲授 四、教学重点： 步进电机的运行方式 五、教学难点： 步进电机的工作原理和步距角的含义 六、使用教具： 粉笔 七、课后作业： 8 11 八、课后小结： 对于 步进电机和自整角机，并不深入学习，只有要求学生把握住主要方面，步进电机有单三拍、六拍、双三拍的学习学生很感兴趣，讲授较轻松。 绪论 一、了解电机在国民经济的应用 电能 —— 现代最常用 的一种二次能源。 优点： 、传输、分配、使用、控制等方面很方便 电机 —— 与电能的生产、传输、分配、使用有着密切关系的电磁机械。 例： 二、 课程的性质、内容和任务： 性质： 专业基础课 内容： 电机原理、拖动理论和电气控制三部分组成 任务： 培养学生掌握相关的基本理论 学会分析运算的基本方法与维修的技巧，加强实践 和理论的结合 能借助计算机进行及其相关软件来帮助该课程的学习 重要性：是必须学好的一门课程，没有这个基础，后续课程的学习将会无的放矢，从而陷入盲目。 三 、电机的主要类型： 按 电流种类分：直流电机、交流电机 直流电机可分：直流电动机、直流发电机 交流电机可分：异步电机、同步电机 、单相电机、三相电机等 按电机用途分：控制电机、 用于能量转换的电机 CHAP 1 电气控制的基本知识 1 常用低压电器 定 义 ：通常是指交流 1000V及以下与直流 1200V 及以下电路中起通断、控制、保护和调节作用的电气设备 主要作用：接通或断开电路中的电流 1 低压电器概述 分类： 1）按控制作用分：执行电器、控制电器、主令电器、保护电器 2）按动作方式分：自 动切换电器 、非自动切换电器 低压电器的基本结构： 1）电磁机构： 组成：线圈、铁心、衔铁 工作原理：当线圈通电，产生磁场，对衔铁产生吸引，吸引力足够大把衔铁吸合，衔铁动作；当线圈失电，磁场消失，对衔铁 的吸引力消失，衔铁将在弹簧的作用复位。 按励磁电流可分： 直流电磁铁：铁心没有磁滞损耗和涡流损耗（铁心有整块钢材或工程纯铁制成） 交流电磁铁：磁通是交变的，为了减小噪音和振动，在铁心上要安装 短路环。 触点系统： 按功能不同可分： 主触头，由于接通和分断主电路； 辅助触头，由于接通和分断 二次电路，还能起到互锁和联锁作用； 按形状不同可分为：桥式触点和指形触点 按用途可分为： 常闭（动断）触点 、常开（动合）触点 灭弧装置 2 开关电器及主令电器 开关类电器 1）刀开关（闸刀开关） 作用：不频繁地接通和分断小容量的低压线路 注意点 ： 瓷底应与地面垂直，闸刀的手柄一定要向上安装 它的上端接电源线，下端接负载 符号： Q 2）转换开关（组合开关） 作用：控制小容量异步电动机的不频繁起动和正反转、星三角起动等 符号： SA 3）自动开关（自动空气断路器） 功能 ：多种保护功能，出现短路，三相立即切断 符号： QF 4）漏电保护器（漏电保护自动开关） 功能：主要用于当发生人身触电或漏电时，能迅速切断电源，还兼有过载、短路保护，用于不频繁起、停电动机。 主令电器 1）按钮 类型：是一种手动的可以自动复位的主令电器 结构：常闭（动断）触点、常开（动合）触点、复位弹簧、按钮帽 注意 ：红色是制动按钮，绿色是起动按钮 符号： SB 2）行程开关（限位开关） 原理：利用生产机械运动部件的碰撞，使其内部触点动作，分断和切换电路 符号： SQ 3）万能转换开关 结构：有多层凸轮及与之 对应的触点底座叠装而成。 使用：操作时，手柄带动转轴与凸轮同步转动，凸轮的转动即可驱动触点系统的分断与闭合 注意 ：手柄位于同一位置时，有的触点闭合，有的则处于分断 3 接触器 作用：用于远距离频繁地接通与断开脚直流主电路及大容量控制电路的一种自动切换电器。 结构： 线圈、铁心、衔铁 、触头、灭弧装置 触头数目： 常开主触头（三个） 用来控制大电流的主电路的通断； 一对常闭辅助触头和一对常开辅助触头。