20xx春人教精通版英语四下unit4therearesevendaysinaweeklesson23教学设计内容摘要：
s on 多次重复，让学生理解掌握 week和 weekend的含义。 3) 教师问一个学生： What do you do on weekends? 学生理解问题后可以用汉语说出自己周末的活动。 教师再多问几个学生，让大家熟悉这种用法，并能用英语回答。 4) 展示教学 图片 ，指着图中去公园、上音乐课、去看望爷爷奶奶等情境图继续问题： What do you usually do on weekends? 强调 usually， 让学生在语言使用过程中体会其频率性。 可以让学生先用汉语说，鼓励学生用学过的英语表达这些意思。 对表达好的 学 生，教师应该给予特别的表扬鼓励。 这其中涉及到的词组说法不难，也没有生词，教 师应 在这一环节中注重对学生思维角度和方式的启发，给予学习策略上的点拨。 5) 播放本课音频，要求学生一边看图，一边听音，理解会话内容。 然后再次播放 音 频，让学生跟读，模仿标准的语音语调。 最后，播放课文视频，直观感受文章内容。 6) 把学生分为 5 人一组，演练本课会话，并向全班同学展示，评出优秀组给予 表扬鼓励。 7) 教师板书本课的四 会生词，要求学生 观察 、模仿，并在练习本上练习书 写。 3. 趣 味操 练（ Practice） 1) 教师播放课文视频，利用设备自如切换字幕，让学生和字幕比速度，看哪一组对 课文 印象最深，抢得最多，发音最准确。 然后去掉字幕，鼓励学生扮演不同角色，变换声 调 为课文配音。 2) 以行或排为单位，依据教师所指的图片或课件的变换，运用所学句型说出图意，对反应敏捷 且 正确率高的学生给。阅读剩余 0%
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