20xx春鲁教版英语八下unit1whenwashebornword单元教案1

20xx春鲁教版英语八下unit1whenwashebornword单元教案1内容摘要：

学生熟悉并崇拜的明星出现能够引起他们的好奇心，并激发他们学习的 欲望。 用熟悉的人物引出新句型 ,学生容易理解并接受 . 巩固课堂所学内容 . 为下堂课的值日报告作准备。 第 二 课 时 备课时间 3 月 3 日 上 课时间 3 月 10 号 第一节 第六节  教学内容与分析： 教学内容： Section A: 2a 2b 2c Section B: 2a 2b 2c 3b 教学目标： 能听懂两篇听力材料并能在情景中熟练运用。  教学重难点： 本课重点是掌握并进一步巩固第一课时的句型：要求学生能应用他们在实际情景中自如运用。 本课时的难点是：第二篇听力材料以及对听力材料的采访和写作。  课前准备： 本课时的教学课件。 相关的录音磁带及录音机。 教学设计： 教 学 步 骤 一、热身 /复习（ Warmup/Revision） Duty report. My favorite person then ask some questions about it. Guessing game。 老师说出自己有一个最崇拜的人，但不说出他的名字，然后学生通过问问题来猜出他是谁。 ↘呈现 /操练（ Presentation/Practice） 呈现 Section A:2a 中的两个人并教 hiccup, sneeze, world record 这四个单词。 放录音，感知新内容并完成练习 2a。 放第二遍录音，完成练习 2b pairwork short position: ↘呈现 /操练（ Presentation/Practice） Section B 2a Listen to the tape and circle the words they hear in 1a Listen again Write “M” or “L” on the lines. Read after the tape. pairwork. 拓展 /巩固（ Extension/Consolidation） Make an interview. Role play. Suppose student A is a reporter, student B is Modori. A interviews B. Encourage them to ask more questions as possible as they can. Ask some groups to act it out in front of class. 写作 (writing) Write an short about Laura. Homework Recite the tape script learned in class. 建 议 与 说 明 检查昨天的家庭作业。 并训练学生的听力。 活跃气氛，既是复习，又为下面的教学作铺垫。 先教新词汇，降低听力难度。 深入理解并灵活应用所学知识。 听力较。