20xx湘艺版音乐一年级下册第3课星光圆舞曲教案2内容摘要:
调, 3/8拍,进行曲速度,结构为变奏曲式。 主题变奏常使原旋律增添色彩, 据说伊丽莎白时的古钢琴演奏者和诗琴演奏着首先创立了变奏曲。 从海顿和莫扎特开始, 经过贝多芬的发展, 作曲家舒伯特 , 舒曼和勃拉姆斯都写过变奏曲 ,学生钢琴学习取得进展后就很欣赏这些作品。 这首古老的小夜曲是一位美国作曲家在很久以前写的教材,作为那时流行的变。20xx湘艺版音乐一年级下册第3课星光圆舞曲教案2
相关推荐
出示小动物及它们的叫声(师生接龙练习)。 ( 2)师:刚才我们听得这首歌曲名字叫《请来看看我们的村庄》。 ( 3)再听歌曲生模仿小动物叫声。 二、学唱歌曲: ( 1)现在,请同学们打开音乐书,带着愉快的情绪随着音乐一起放声歌唱吧。 (师弹琴教唱歌曲第一段)。 ( 2)通过刚才的演唱,你感觉哪一句比较难。 歌词中“奥巴哥拉马” 是衬词,表达的是高兴的心情
师:刚才,我们听了母鸡的歌声,你们听得出他们歌唱时 的心情是怎样的吗。 生:高兴、自豪、快乐 师:那它们为什么会这么高兴呢。 生 :母鸡生的鸡蛋可以孵出小鸡,鸡蛋也可以让人们食用,给人带来营养 师:你们看母鸡多伟大呀,那就让我们和母鸡一起分享这份快乐吧。 唱唱这首《母鸡叫咯咯》。 跟唱歌曲 4遍。 注:第一遍轻声唱。 第二遍要求放声唱并充分表现快乐的情绪,像是与母鸡们进行大齐唱。
教师:还有 哪两位同学来表演一下。 生 3:喂,你好吗。 (声音强 ) 生 4:喂,你好吗。 (声音弱 ) 教师:还有没有不一样的。 生 5:喂,大山,你好吗。 (声音强;生 5喊完后,做倾听状 ) 生 6:喂,大山,你好吗。 (稍弱 ) (生 6跑到稍远的地方 ):喂,大山你好吗。 (弱 ) 感谢三组同学的精彩表演。 现在请同学们评一评。 哪一组同学表演的最好,为什么。 找五组学生表演
音乐《彝家娃娃真幸福》原唱)。 问: ( 1)彝族小朋友唱的好不好听。 哪个小朋友听清楚了,他们唱歌时经常用到一个什么词。 师:真聪明,“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词,是开心,快乐的意思。 ( 2)那你们知道不知道,每一段出现了几次“阿里里”,都出现在每一乐句的什么地方。 小朋友别急着回答,让我们再来认真听一遍,听完后再回答(师自弹自唱:第一段)。 ( 3)
词。 师:下面我们来完整听一遍歌词,听听彝家娃娃在节日中是怎样打扮自己的。 ( 1)学生描述歌词。 ( 2)有节奏地朗读歌词,指导用正确的声音发声,提示“阿里里”读得轻一点。 ( 3)跟学生一起背读歌词。 课件删去歌词,背记歌词。 ( 4)跟着琴声默唱歌词。 ( 5)轻声跟琴唱词,唱出快乐的情绪。 加入节奏伴奏,巩固歌曲。 引导学生在合适的地方加入打击乐器伴奏。 三、巩固创编情系彝家。
首歌曲的音乐情绪是什么。 再次聆听。 师:这首歌曲是用哪种乐器演奏的。 介绍主奏乐器:木琴。 教师出示木琴的图片,播放用木琴演奏的乐曲片断。 引导学生进一步了解木琴的相关知识及音色。 分段欣赏。 ( 1)欣赏引子。 教师提示。 这段音乐描绘了怎样的情景。 (学生在教师的引导下展开想象,描述