20xx秋湘艺版音乐六年级上册第10课铃儿响叮当教案内容摘要：
句开始的音。 学生填词演唱第二段。 完整演唱歌曲。 三、巩固： 师：冬天，假如是你驾着雪橇在雪地里嬉戏玩耍，你的心情是怎样的。 学生回答。 师：你觉得应该用怎样的演唱方法来表现这三个段落的情趣。 （老师提醒一下可以用跳跃、有弹性的声音或是优美、连贯的声音来表现。 ） 学生回答。 按学生的回答完整演唱歌曲。 师：同学们唱得真棒。 可是，我觉得光用我们的歌声还不够表现这首曲子的欢快、热闹的场景。 老师今天还带来了些打击乐器。 （师出示三角铁、碰铃、双响筒） 请你为歌曲的第一段设计节奏型。 学生设计节奏型，师板书。 师：中间那段老师想请你们用自己的嘴巴模仿雪橇铃儿响叮当的声音来为歌曲伴。阅读剩余 0%
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