苏科版初中物理九上114功率ppt课件1内容摘要:
( ) A. P甲 < P乙 B. P甲 > P乙 C. P甲 =P乙 D.无法比较确定 B 例 3. 甲 、 乙两同学进行爬杆比赛 . 爬到杆顶时 , 甲用了 9s, 乙用了 10s, 甲 、 乙两人质量之比是 5: 6, 则他们爬竿的功率之比 P甲 : P乙 等于 ( ) A. 3: 4 B. 4: 3 C. 25: 27 D. 27: 25 C 例 4. 如图所示 . 某同学在做俯卧撑运动 , 可将他视为一个杠杆 , 他的重心在 A点 , 重力为500N, 那么他将身体撑起 , 双手对地面的压力至少 _______N。 若他在 lmin内做了 30个俯卧撑 , 每次肩部上升的距离均为 , 则他的功率至少 ______W。 300 60 例 5. 某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能 , 重物的质量为 3kg, 若小腿拉绳使重物在 3s内匀速上升 , 求: ① 小腿对绳的拉力。 ② 绳拉重物的功率。 例 ,爷爷想买一台离心式水泵,把水抽到高出水面 30m处容积是 50m3的储水池中,要求 1h能把储水池充满即可。 爷爷让山娃算一算需要购买功率 至少 是多少 kW的水泵。 可是山娃刚上初一,你能帮帮他吗。 ( g=10N/kg) 已知: V= 50m3, ρ= 1 103kg/m3, h=30m, t=1h=3600s, g=10N/kg 求: P 解 : m=ρV= 1 103kg/m3 50m3=5 10。苏科版初中物理九上114功率ppt课件1
相关推荐
表格: 实验 次数 重力 G/N 台阶数n 一级台阶高度h/m 时间 t/s 功率 P/W 1 2 3 小刚在体育中考“跳绳”项目中, 1min跳了 120次,每次跳起的高度为 4cm,小刚的质量是 50kg,( g取 10N/Kg)求: ( 1)小刚跳一次做的功; ( 2)小刚跳绳时的平均功率。 解 (1) G=mg=50kg 10N /kg=500N JNW=G
3kW 1马力 = 735瓦特 功率表示的是做功的快慢。 计算功率的另一公式 : WPtFs sW Fs P F Fvttsvt P= Fv F表示物体所受的力, v表示物体的运动速度。 适用条件: F与 v在同一条直线上。 例 1. 下列说法中正确的是 ( ) A. 物体做的
) ( A) 功率大的机器一定比功率小的机器做功多; ( B) 功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少; ( C) 功率小的机器一定比功率大的机器做功慢; ( D) 以上说法都不对 . 2 . 如右图所示 , 是甲 、 乙两个物体做功与所需时间的关系图像。 由图可知 ,甲物体的功率 P甲 与乙物体的功率 P乙 相比较 , 正确的是 ( ) A. P甲 < P乙 B. P甲 > P乙 C. P甲
G1 G2 L1 L2 ( 3)一正方体物体重为 G,以一条边转动,则至少要用多大的力。 A B C D E G LG LF F ( 4)一圆筒重为 G,圆筒的半径为 R,问至少要用多大的力才能将圆筒推上高为 h的台阶。 G O LG F LF 杆秤: ( 1)秤砣的质量为 ,提纽到秤钩的距离为 10cm,此时提纽到秤砣的距离为 30cm,则鱼的质量为多少。 O F1=G鱼 F2=G砣 L1
之大成的工程。 多媒体作品设计 需求分析 规划设计 脚本编写 应用 需求分析 创作 需求分析 结构设计 模块设计 社会 需求 用户 情况 作品 效益 主题思想 结构类型 作品内容 发布方式 软硬件需求 组成部分 工作流程 主要界面 主界面分模块设计 (用文字描述制作过程) 脚本 大纲 文字 脚本 制作 脚本 查看 作品设计分三步骤: 需求分析 规划设计 脚本编写 多媒体作品的合成 ① 需求分析
编辑状态。 • 库(好比是后台):存放动画元件的地方。 演示为主 “动画补间 ” 动画 对于风车叶片的制作,应该是在让学生仔细观察的基础上,启发学生运用工具进行制作。 这部分内容可以不统一要求,让学生尽可能发挥自己的想象,创造出富于个性的叶片。 只是学生在使用工具上遇到问题时,老师给予点拨和指导。 “动画补间 ” 动画 太阳和风车的动画补间动画制作过程应该尽量淡化和省略