人教版物理八下125牛顿第一定律7内容摘要：
(静止 )，由于惯性，它要保持静止状态，所以落回原处。 (2) 让同学们谈一下乘坐公交车，公交车启动、刹车时身体的感受。 (3) 学生看课文图 ，讨论交流：为什么锤头松了木工师傅把锤柄在凳子上撞击几下，锤头就能紧紧地套在锤柄上。 (锤子向凳子撞击时，锤头和锤柄一起向下运动，锤柄撞 到凳子受到力作用，运动状态改变而停止运动，锤头继续向下运动使锤柄套紧。 ) (4) 学生看课文图 ，讨论交流：为什么骑车的速度太快，容易发生事例。 (减速、拐弯或刹车时，骑车的人由于惯性身体会保持原来的速度向前运动，从而容易产生事故。 ) (5)让学生阅读课文第 37 页科学世界 汽车安全带 认识 人们如何利用安全带防止和减小汽车发生事故时由于惯性对驾驶员和乘客造成的伤害。 三、二力平衡 二力平衡 (1) 提出问题：惯性定律告诉我们，物体不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态。 但不受力的物体是不存在的，那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢。 (2) 探究：让学生提着书包不动。 书包受重力和手对它向上的拉力，为什么书包受两个力作用会保持静止。 在平直马路上匀速行驶的汽车，受到牵引力和阻力。 为什么水平方向汽车受两个力作用会保持匀速直线运动状态。 讨论：如果将手松开，书包将落到地上，显然向上 的拉力将使书包下落的效果抵消了。 使书包不至于下落；同样道理，汽车牵引力将阻力产生的效果，也可以说阻力将牵引力产生的效果抵消了。 使汽车的速度不发生变化。 (3)结论：一些物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，就相当于不受力。 如果作用在物体上的几个力，它们作用在物体上的各个力改变物体运动状态的效果相互抵消，我们就说这 几个力相互平衡。 这时的物体我们就说它处于平衡状态。 二力平衡条件 (1)物体受两个力作用保持平衡的情况最简单，我们先来研究这种情况。 问题：物体受两 个力作用一定就能保持静 止或匀速直线运动状态吗。 举例：放在光滑斜面上的书，受重力和斜面的支持力但要沿斜面向下滑；电梯受重力和向上的拉力，起动时，速度越来越快。 问题：如果作用在物体上的力只有两个，且物体处于平衡状态，这两个力应该满足什么样的条件呢。 (2)探究：①让学生猜想在什么条件下二力平衡。 (可能与作用力的大小、方向、作用位置 „ ..有关 ) ②学生根据桌上所准备的实验装置，如图所示 (还有若干质量相等或不等的砝码 )，自己设计实验探究二力平衡时，两个力的大小、方向、作用。阅读剩余 0%
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