冀教版三年下铺地面内容摘要:
瓷砖,你选择瓷砖时要考虑哪几个方面。 3. 交流。 让学生发表个人见解,交流经验。 可能情况:喜欢什么样子;花钱多少;哪种铺出来的漂亮等。 教师要适时提出“还有吗”的问题。 小组合作,帮亮亮解决下面问题。 ( 1)用不同规格的瓷砖铺满整个卧室,各需多少块。冀教版三年下铺地面
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girl 、 teacher ,能把句型 This is … 和它们结合起来说话。 2. 方法与技能目标:在复习 what is your name。 的情况下能把 your 换成 his 和 her 进行问答。 3. 情感态度价值观目标:大家进入英语环境互助互学增强技能。 重点 难点 识记单词 boy 、 girl 、 teacher ,认读单词 his 、 her 并把它们用到 This
间进行交流。 5.学以致用 教师引导、鼓励学生每当遇到与本课相关的场景见面的时,能用到所学句型,久而久之就能很自然的脱口而出了。 ( 冀教版)三年级英语上册教案 Unit 1 School and Numbers Lesson 3 How are you? 一、教学目标: (一)知识 : book chair desk “ Nice to meet you.”。 (二)能 力 “How are
情感态度价值观目标:把数字和名词用到 May I have __ 对话中。 重点 难点 , May I have__的理解和应用。 学法 指导 情趣教学法 教具、 学具 实物、录音 卡片 通案 个案 ㈠ 组织教学:师生用 Hello、 Hi 互相问好。 ㈡ 复习检测: 1. 唱“ How are you。 ” 2. Where is the school。 I don’t ,并译成汉语 . ㈢
与生 活有机地结合,创设良好的情境,激发 了学生的求知欲。 ) 观察,数一数:一年有几个月。 每个月各有几天。 把结果填在表格中。 看看你们还有什么发现。 ( 2)小组交流:让学生自己把自己观察、发现的结果在小组交流。 由小组长写成卡片后进行板书。 ( 3)记忆大小月:让学生在计 算机上观察大月、小月的排列有什么规律,同桌互相交流,发现记忆大小月的方法。 猜想 —— 验证,突破难点。 (
情况,给予必要的指导。 结合生活实际情况,使学生理解剩下的 6 块月饼也需要一个盒子,所 以 258 块 月饼,每 7 块装一盒,需要 37 个盒子。 : 怎样验算计算的对不对。 让同桌讨论,试着验算,然后交流,使学生知道验算有余数的除法,先把商和除数相乘,再加上余数。 (1)每 8 块装一盒,需要多少个盒子。 自己计算并验算。 (2)如果把上面这些月饼送给敬老院的老人,每人 5 块
学习是多 么幸福,同时,知道有许多人为贫困地区的学生奉献着爱心。 二、新授: 16页的题。 已退休的王老师每学期拿出 720元钱,资助贫困地区的学生,平均寄给 3位学生。 王老师给每名学生寄多少钱