20xx秋冀教版科学六上第15课节约能源内容摘要：
说明：蓝色的数据是一年的用水量，红色的是一年的水费。 问：你从这张统计图上了解到哪些信息。 （学生自由说） 那么你们能计算出这几个同学家年平均用水量吗。 （学生用计算器算）我们以他为平均值， 算算全校 1000 户家庭一年用多少水。 我县的用水量这么大，而目前水能源的现状你了解吗。 展示缺水地区严重的水危机等相关图片和文字资料。 提问：看了这些图片和数据后，你们有什么感想。 从相关的图片与数字中让学生深切感受到我们现在用水量非常之大，简直是不敷出，水资源严重短缺，形势非常严峻。 强调：如果我们再不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们的眼泪，这决不是危言耸听。 用水的情况是这样，用电的情况又将是怎样呢。 其实我们现在的用电量也是很大的，请各小组同学课外去算一算。 生成课题：我们要节约能源 四、联系生活实际，交流节约能源（水电）的方法 师：目前，水能源、电能源已严重短缺，可是在我们的生活中，却依然有许多浪费水能源和电能源的现象，向大家进行披露。 看到这些触目惊心的现象，你们有什么想法。 让学生自由发表意见。 通过计算，认识节约能源的重要性：我们应该从生活中的一点一滴小事做起，节约每一滴水，每一度电。 师：你们了解这一滴水的。阅读剩余 0%
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