湘美版美术八下第6课变废为宝课件1内容摘要:
部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。 在某处被认为的“废物”,移到另一个地方,就可能变成“宝物”。 在现实生活中,我们应以“变废为宝”的眼光来看待各种垃圾,不能盲目随意地丢弃,要看到它的深层次价值,最大限度开发它的价值。 教学活动一 : 选择利用或加工改造 塑料。湘美版美术八下第6课变废为宝课件1
相关推荐
等。 艺术家们是如何变废为宝的 巧夺天工的蛋壳雕 艺术家在运用废弃材料的时候会根据废弃物的 质感 、 形状 、 色彩 、 肌理 等特点,创作出不同的艺术品。 运用废弃材料进行 平面拼贴 与 立体组构 练
型 鲜明的色彩 材料的综合利用 (四)装饰画的创作元素 点:以点成线 以点成面 线:以线成面 以线成形 各种拼贴布贴画 (五)欣赏作品 毕加索: 《 牛头 》 大师的作品使用什么材料做成的。 雕塑 《 牛头 》 用的材料全是现成物品,即一个自行车座和一个车把。 这些现成品到了他的手里便激发了他的想像力,他巧妙地构思 了这一尊“公牛”。 这就 是后来具有广泛影响的“ ready
是新世纪的新一代的各位同学。 你们就像春天一样充满活力与生机,未来的日子里你们就是国家的栋梁之才。 唱一唱 • :老师唱一句,学生跟唱一句。 试一试 • ( 1) 两拍切分节奏练习: • 谱例: |3 3 4 5 1 | • |5 4 3 4 | • ( 2)用 lu音代替歌词唱第一段,要求声音清脆明亮。 • ( 3)小六度音程 57, 5317 “ 搭桥”练习 • ( 4)用
兰生而芳 明代 梁袤 出山小草 现代 陈巨来 选择教材中的印文进行临写,领会印文线条的刀法笔意及来龙去脉。 思考 练习 ● 提示 选择风格俭朴、平正端庄、易于临习的原稿临刻,避免盲目学习。 临刻按描摹印稿、镌刻和钤印的步骤进行,力求再现原稿风貌。 汉印以冲刀为主,笔画平正通达,具有雄浑朴茂、庄重平实的风格。 从汉印入手是初学篆刻的最佳途径。 留浦 广陵王玺 中黄翁伯 打磨石料 ● 治印步骤
简洁,红色房屋在绿树蓝天背景的映衬下产生强烈的视觉冲击。 红屋 埃里希 赫克尔 德国 《 街 》 将景物概括为不同色彩对比的块面和点,给人明快的色彩感受。 你能尝试运用色彩的冷暖关系画画树和房子吗。 街 康定斯基 俄国 生动的风景 莱热 法国 画家把抽象和具象交融在一起,表现出机械、平稳、有序的特性
尔 德国 比较两幅画中的房屋,说说两种表现手法的不同之处。 街 油画 康定斯基 (俄国) 立体派画家把现实生活中的空间分解成许多几何形体并重新组合,排除传统的透视观念,构成新的视觉形象。 奥尔塔的工厂 毕加索 西班牙 生动的风景 莱热 法国 画家把抽象和具象交融在一起,表现出机械、平稳、有序的特性,绘画风格简洁有力。 这幅画给你什么样的感受。 为什么