花城版音乐八下第3单元梁山伯与祝英台课件1内容摘要:
绍 • 何占豪 作曲家 主要作品有 小提琴协奏曲 《 梁山伯与祝英台 》 、弦乐四重奏 《 烈士日记 》 、民乐合奏《 伊犁河畔 》 等 • 陈钢 作曲家 主要作品有 小提琴协奏曲 《 梁山伯与祝英台 》 、小提琴独奏曲 《 阳光照耀着塔什库尔干 》 、《 苗岭的早晨 》 ,交响音画 《 春江花月夜 》 等 作品分析: 乐曲的结构为奏鸣曲式结构。 由引子、呈示部、展开部、再现部组成。 呈示部 再现部 引子 英台抗婚 楼台相会 哭灵、控诉、投坟 化蝶 人民的同情 展开部 抗婚 (省略副部) 化蝶 B.同窗三载 C.共读共玩 副部 A A A 春 景 鸟 语 花 香 十八相送 长亭惜别 结束部 相爱 A. 爱 情 主 题 B. 草 桥 结 拜 A. 主 题 再 现。花城版音乐八下第3单元梁山伯与祝英台课件1
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中速 快速 生死不离 ,你的梦落在哪里, 想着生活继续, 天空失去了美丽, 你却等待梦在明天站起, 你的呼喊刻在我的血液里 生死不离,我数秒等你的消息, 相信生命不息, 与你祈祷一起呼吸, 我看不到你却牵挂在心里, 你的目光是我全部的意义 无论你在哪里
学唱领唱、合唱歌曲《生死不离》,感受悲痛的音乐情绪,能用语言描述 ,歌声或肢体律动表达出这种情感。 初步了解二声部合唱的基本知识,感受二部合唱的音乐魅力。 学 习 目 的 合唱 一声部 二声部 伴奏 合唱 集体演唱 多声部 声乐作品的 艺术门类 两组以上的 歌唱者 按歌唱者音色,
堰市的聚源中学,一名被掩埋在废墟里女生被抢救出来。 该中学一栋六层高的教学楼除了两边楼梯间以外,全部垮塌,由于地震时学生正在上课,四层楼的 24个班级的学生大多被埋在废墟下面。 5月 13日,四川北川,救护人员正在给一名刚从地震废墟中救出的儿童喂水。 据不完全统计,截至 13日 19时,四川地震灾区死亡 12020人, 9404人被废墟掩埋, 7841人失踪 5月 13日,一些被解放军
曲 • 哀伤的慢板, b小调, 3/4拍,自由的三段体。 本乐章的主题极为沉郁、晦暗(一般交响曲的终曲都是最为快速、壮丽的乐章,而本交响曲正相反,充分强调了“悲怆”的主题),悲伤的旋律在两声圆号的衬托下显得更加凄凉片段。 安魂祷告。 听吧,新征程 请同学们聆听一下音乐,根据你自己的理解说出你听完此段音乐,有什么感触。 柴可夫斯基 • 彼得 伊里奇 柴科夫斯基 ,俄罗斯浪漫乐派作曲家, 也是俄罗斯
乡、四处逃亡的悲惨生活。 其情绪悲痛而压抑。 尤其是乐段的收束处,连续两个下行的四度跳迚更增强了这种情绪的感染力; 第三乐段 是第一乐段的变化再现,它发出了令人悲伤的感叹:黄河依然如故,黄水奔流不止,然而物在人去,天各一方,情绪十分凄凉。 尽管这首歌悲痛而凄凉,但它绝无颓废失望的丝毫痕迹,相反,它在悲痛凄凉中蕴涵着希望与奋斗乊情。 整体欣赏 部分欣赏 下一页 《 黄水谣 》 VCD现场播放 《
方法在表达方面语气的不同。 反问句的语气更强烈。 那隆隆的巨响,正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣。 那隆隆的巨响,不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗。 那壶口瀑布的百丈云烟,不正是与洪水博斗、杀出生路的大禹精神吗。 了解轩辕、大禹: 轩辕、大禹是中华民族的始祖,正是他们不断地努力,才建立了华夏,他们身上的斗争精神,正是中华民族几千年来的不屈精神。 轩辕 大禹 他要写一首长诗