20xx春牛津深圳版英语七下unit4savethetreesword单元教案

20xx春牛津深圳版英语七下unit4savethetreesword单元教案内容摘要：

度： 通过对松树及其作用的介绍，引导学生要保护松树，保护树木。 教学重点 ： 培养听力过程中捕捉关键信息的能力。 教学难点 ：同上。 三、教学环节设计： Step1. Revision Get a student to say something about the main idea of Reading A. Step2. Prelistening 1． Vocabulary presentation: Get Ss to learn some new words by showing some pictures. 2． listening tips: When listening, pay special attention to the following words. They will help you understand the text. First(ly), Second(ly), etc.: to introduce a list of a sepuence of things. For example,… to give an example or examples However,… to give a different idea. additions to the tips below, Get Ss to wacth the important words, such as names, times and numbers. listening 1） Get the Ss to listen to a radio programme about pine trees and plete the notes below. Write one word or figure in each blank. finish Exercise on page 48) 2) Play the recording again for the Ss to listen and plete the notes (Get students to practice the strategy. Focus on the listening strategy: listening of key words) 3)Check the answers. listening —— Listening Book B 1) Get the Ss to read through the questions in A1 in Book B first. 2) Play the recording for the Ss to listen and finish A 1) 3) Play the recording again for the Ss to listen and finish A2 and B on their own. (Focus on the listening strategy: listening of key words.) 4) Play the tape again and Check the answers to A2 and B in Book B in class. Step 5:.Summary: Ask the Ss tu summarize what we have learned today. A Finish related exercises in Students Times. 第3课时 Language The present continuous tense （语法课） 一、定位： practice based，启发学生 , 归纳语言知识，开展各层次、强化性和综合性练习，多种技能结合训练 , 以练为主。 二、教学目标 知识与技能目标 （ 1）理解现在进行时的概念 （ 2）掌握现在进 行时态中动词加 ing的三种规律，并能举一反三应用。 （ 3）能够掌握并应用现在进行时几种类型（肯定句、否定句、疑问句） 2．过程与方法 （ 1）学生通过自身感受，了解现在完成时的基本概念。 （ 2）通过大量的操练（词形变换）使学生熟练掌握动词 — ing形式的变化规律 3．情感与价值： 培养学生主动参与的精神，提高学习英语的兴趣。 三、 教学重、难点 1. 教学重点 （ 1）现在进行时态中动词加 ing的三种构成规律。 （ 2）现在进行时态的几种类型的应用 2. 教学难点：现在进行时态的几种类型的应用 四、学习策略 ： 培养学生探究学习、合作学习、自主学习的能力 五、 教学环节设计 : Step1: presentation: 定义： We use the present continuous tense to show that something is happening now. （让学生听一首英文歌曲《 Are you sleeping》然后让学生找出应用了现在进行时的句子） 现在进行时态构成 主语 + be 动词现在式（ am、 is、 are） +动词 ing〔现在分词〕形式 现在进行时的几种句型： （一）陈述句（肯 定句、否定句） 肯定句：主语＋ be (am, is, are)+现在分词 否定句：（ 变否定句在 be 动词后面加 not）主语＋ be (am, is, are)+not+现在分词 练习： 1. Jim is singing.（改为否定句） He is reading English. （二）一般疑问句（ 变疑问句将 be 动词移到句首 主语前） Be(Am, Is, Are)+主语＋现在分词 练习： 3. Tom is working. (分别改成一般疑问句 并做肯定和 否定 回答 ) 4. They are doing housework .(分别改成一般疑问句 并做肯定和 否定 回答 ) （三）特殊疑问句 疑问词＋ be (am, is, are)＋主语＋现在分词 1. What are you doing? 你正在干什么。 I am doing my。