20xx河大版信息技术四下第6课奇妙的组合内容摘要：
分钟 ) 首先 从学生们喜闻乐见的“七巧板”入手引入 （ 教师操作“七巧板”游戏 ）。 学生通过已有生活体验肯定会发表自己的 见解 ，认识到 “七巧板”游戏的奇妙，认识到图形组合的乐趣。 教育学生 ： 任何美好的事物都是由不同的个体组合而成的，所以重视每个小小的细节将是影响全局的关键。 最后教师抓住时机提出 新课任 务： 我们今天就是来研究图形的组合，利用画 图软件设计组合图形。 （ 课件出示课题） 此环节设计目的是创设美好的学习情境，调动学生的积极性，利用学生对美好事物的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务，从而乐学。 二 、 步步为营，导学达标 （。阅读剩余 0%
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