20xx秋人音版音乐五上第3课丰收的节日内容摘要:
3)跟音乐边唱边划拍 (二)学唱歌曲 “ lu”哼唱曲调。 哪些乐句应该唱得连贯。 ( 1)集体演唱 ( 2)找个小伙伴分别唱给对方听 [来源 :学。 科。 网 ] 仔细听录音范唱,并跟随音乐默唱,注意音准 找找难唱的乐句相互教唱 三、新疆歌舞交流 生也来回顾、表演以前学过的新疆歌曲或舞蹈 《丰收的节日》第二 教时 教学内容 《丰收的节日》 教学目标 《丰收的节日》的综合创编表演,进一步表现歌曲欢 快活泼的情绪特点;体验 新疆。20xx秋人音版音乐五上第3课丰收的节日
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认识一位台湾音乐人 叶佳修,他写了很多校园民谣:《外婆的澎湖湾》、《乡间的小路》《爸爸的草鞋》《赤足走在田埂上》等等,今天我们就一起跟随着他的脚步去澎湖湾游览,并学习其中一首好听的歌曲《外婆的澎湖湾》,请大家把书翻到第 26 页。 2. 师:看,美丽的澎湖湾就在这里,歌曲的词曲作者叶佳 修就是在认识歌手潘安邦,知道了潘安邦童年在澎湖与外婆祖孙 情深的故事后为他写下的这首歌
④学生唱高声部歌词:“谢谢孩子们热情的掌声。 我相信你们会唱得更好,来试试。 ” ( 4)学习歌曲的低声部。 ①师生合作 :“你们的歌声太美了,我也想唱。 现在我邀请三个孩子和我一起唱,谁愿意来表演。 ”(请三个学生唱高声部,教师唱低声部) ②跟琴唱旋律 ③学生跟琴试唱歌词: ( 5)二声部部分完整演唱、演奏 ( 6)学习齐唱 部分: ①聆听齐唱部分:师生合作(老师唱齐唱部分,学生担任合唱部分
题:你觉得这首歌可以分为几部分。 演唱的顺序是怎样的。 看看哪个同学听的仔细认真。 (两部分) 生:前两行的歌词读 2 遍。 因为这里有个【反复记号】,那其余的部分读也是两遍,这里有个 . 【从头反复】,那这两遍的结束句是一样的吗。 三、学习歌曲 有节奏地朗读歌词。 师:接下来大家跟我把歌词读一读。 我读一句,你们读一句。 生: 师:刚才大家读得很整齐,也很认真。 学唱旋律 师
长。 半个世纪以来,贺绿汀共创作了三部大合唱、二十四首合唱、近百首歌曲、六首钢琴曲、六首管弦乐曲、十多部电影音乐以及一些秧歌剧音乐和器乐独奏曲,并著有《贺绿汀音乐论文选集》。 1999年 4月 27日在上海逝世。 作品介绍:《 晚会 》 原名《闹新年》,是贺绿汀在 1934年创作的一首 钢琴 曲, 1940年改编为管弦乐曲,并通过电台对 苏联 播出,深获好评。 1943年作者在 延安 对
唱歌曲《云》 播放动画 Flash《云》,欣赏完后教师提问:云里面装的是什么。 小雨点有什么用啊。 学生回答,对能细心聆听,并且回答正确的给予奖励。 师:这首歌的歌名叫《云》,今天我们就来学唱这首歌,老师想为小朋友先演唱一遍,我邀请小朋友用拍手、点手心的方法为老师伴奏,好吗。 (课件出示谱例,教师有表情的、有带动性地范唱,小朋友用拍手为老师伴奏,唱完后再次和学生一起温习三四拍的拍号名
手来,小跑步转一圈再回到自己位置上,“拍拍手”。 小熊小熊点点头,洋娃娃也跟着点起头来。 “小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋 娃娃是怎样笑得,谁能做一个更漂亮的动作。 咱们跟她一起学一学,两只手的食指指着自己的小脸蛋。 小熊呢,微笑的看着你对面的洋娃娃,“拍拍手”。 ( 2)欣赏老师跳一遍。 小朋友都有自己的舞伴,老师也邀请了一个舞伴,大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。 交代:老师扮演洋娃娃