人美版美术四上画水果教案内容摘要:
多年的历史。 老师知道我们班有些同学学过中国画,出个小考题:有谁知道什么是中锋。 二、新授 (师示范) (一)中锋行笔 学生练习 1:用中锋画一根直线(小结板书:中锋) 学生练习 2:用中锋勾出两个你喜欢的水果的外形 (二)侧锋行笔 学生练习 3:用侧锋画一片叶子(用毛笔蘸墨,水分稍多一点,三笔画出一片叶 子) 你们发现老师画的叶子和你们画的叶子有什么不同了吗。人美版美术四上画水果教案
相关推荐
(引入课题 ——《现代绘画的色彩搭 配》) 二、色彩知识回顾 (师):既然我们今天是要探讨色彩,那么我们先来快速回顾一下以前所学的色彩知识,看看你们还记得吗。 三原色、间色、复色 对比色、邻近色 冷、暖色 非色彩色 色彩的明度和纯度。 (加入非色彩色白色调和,色彩的明度增高,纯度降低,画面显得明亮,温馨;加入非色彩色黑色调和,色彩的明度和纯度都降低,画面显得沉稳、含蓄、灰暗) 三、欣赏分析
(或者叫做数字音频平台 )和 Cobra协议目前已经相当成熟,并为业内人士所熟知,因此对于 其优势及特点,在这里不在赘述。 但需要指出的是采用 5类双绞线传输多路数字音频信号的确给我们的施工带来了极大的便利。 在施工工期紧张,人手不够,电缆桥架已经被大量占用的情况下,轻松完成了本来需要耗费大量人力物力和金钱才能完成的工作。 而业主对最终的音质效果也十分满意。 毕竟数字化传输从根本上解决了交流声
采用的 “高远 ”构图法。 《千里江山图》局部(宋)王希孟 自近山而望远山 ”,采用的 “平远 ”构图法。 (三) 分析 分析一下这几幅画,画家在笔墨处理和构图上有什么特点,作品带给我们怎样的意境。 不同的山峦,不同的树木,不同的水,营造出不同的意境。 两幅画画给人寒冷清寂的感觉。 好像听不见城这市的喧嚣,只有风声和雨声。 ( 四 ) 制作步骤 电脑 “山水画 ”作品完成效果 《梦中的水乡》
就来学习色彩的明度。 板书课题 二、新授 何为色彩的明度呢。 (课件展示定义) 色彩三要素除了有明度之外还有哪两个要素呢。 (色相、纯度) 说明何为色相:色彩的相貌 纯度:色彩的鲜浊程度 如何将一种色彩的明度提高或降低。 A 教师课件展示紫色往上越来越深,往下越来越浅的变化,问这是什么发生变化。 B 你试试找出色彩明度变化的方法好吗。 (学 生用颜色实践探索总结汇报) 教师总结:加白提高明度
过创设与教材情感相符合的情境,使学生轻松的掌握知识再欣赏图片时创设一个钟表商店,使学生初步了解钟表。 “启发 — 引导”法 根据本课的性质和学生的特点主要采取“启发 — 引导”法。 在展示图片和实物讲解钟表基本知识时使用,使学生能主动参与发现新知识的欲望,同时在师生互动中培养学生审美能力,领悟课程中人与人之间信息的美好,情感的传递,从而感受知识的价值、 情感的价值。 演示法
出幻想的海底物象。 2.画具体形象用单色彩笔将基本形勾画成具体形象。 再用点、直线、曲线、折线、不规则的线添画海中生物身上的花纹。 形象的描画富有任意性和稚招感,让学生无拘束地抒发自己的天真和质朴。 五、结束工作:请学生整理画面,将进度尽量取齐,写姓名,收拾用具;教师收作业。 学生学习用基本形来概括想象组合海中生物的形态。 学生作画 用铅笔轻轻画出海中生物的基本形,用基本形组织画面