人音版一年级上册好朋友教学设计内容摘要：
动。 能够整齐地演唱，以音乐的方式与教师和同学交往。 五、教学难点： 三拍子韵律的感受。 六、教学时间：二课时 第一课时 教学目标： 熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。 学唱歌曲《你的名字叫什么》，认识老师与同学。 聆听《玩具兵进行曲》 教学上限： 能够很快地记住自己的座位。 在游戏与学习活动中，大胆、大方地与老师、同学交往。 能够随音乐做即兴表演。 教学下限： 知道自己的座位。 学会演唱《你的名字叫什么》，能够认识几位新朋友。 能够专注地聆听音乐。 教学准备： 教师课前安排好座位表 歌曲《你的名字叫什么》演唱与伴奏 《玩具兵进行曲》欣赏磁带 教学过程： 一、熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。 轻轻地走进音乐教室，在轻柔的背景音乐中走走看看，熟悉音乐教室的环境。 音乐声停，还原成两列队伍。 （在教室内） 教师给小朋友安排座位，（地板上）每个小朋友要知道自己是几组的，在哪一个位置。 认位训练： •解散，走走看看，听到 “小燕子 ”的音乐轻轻飞回自己的座位。 •还原成两排队伍，随《玩具兵进行曲》的音乐很有精神地走进教室找到自己的座位，脚步 轻巧，表情可爱。 二、聆听《玩具兵进行曲》。阅读剩余 0%
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