外研版英语五上module6self-assessmentunit2内容摘要：
价自己和他人 运用任务 任务 1： 你做得到吗。 活动目的：让学生学会评价、肯定和鼓励自己及他人，培养学生的综 合语言运用能力。 活动准备：复习有关运动的单词和词组。 活动过程：教师说动作或运动名称，学生重复并做出相应的动作，然后根据自己的表现做出相应的评价，或对周围同学的表现做出评价。 如： I can fly a kite very well. You can jump high. She sings very badly …etc 最后抽几个同学来演示并做出评价。 （此活动也可以小组为单位进行） 任务 2：特长展示 活动目的：培养学生实际语言运用能力，巩固和练习如何对他人进行评价。 活动准备：以小组为单位准备集 体或个人特长。 活动过程：请一组同学到教室前展示他们的特长，其余的同学做出评价。 如：Kate can speak English very well. Tom can dance well. Lanlan can draw very well. Tim and Mary can sing very well … etc. 教师可参与学生的表演，并对学生的表现及时地给予表扬和肯定。 任务 3： SB Unit 2活动 5 教学程序 Step 1 Warmer： 请学生展示上一节课的作业，说说自己的调查结果。 Step 2 Leading in： 教师问学生： “Do you remember wh。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。