北师大版一年级上册有几瓶牛奶教学设计内容摘要：
二、小组合作，解决问题 （一）动手操作 1．教师提问：“ 9＋ 5”到底应该怎样算呢。 2．动手操作 用红颜色的圆片代替小兔摘的苹果，用黄颜色的圆片代替小猪摘的苹果，把自己的 想法摆一摆、说一说． 3．小组交流想法 4．教师提问：哪个小组愿意把你们的想法向大家汇报。 （二）小组讨论 刚才你 们用了那么多的方法解决这个数学问题，你最喜欢哪种方法。 为什么。 （三）创设情。阅读剩余 0%
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