北师大版八年级上册23探究物质的一种属性--密度4内容摘要：
过程． 这个环节主要落实的知识点是物质的一种特性：不同物质质量相同，体积不同；体积相同，质量不同；同种物质质量与体积成正比． 达到学以致用的目的 数据记录表二 水的体积变化和质量变化的关系 物质 质量 g 体积 cm3 水 100 水 200 水 300 数据记录表三 铁的体积变化和质量变化的关系 物质 质量 g 体积 cm3 铁（ 1 块铁块） 铁（ 2 块铁块） 铁（ 3 块铁块） （学生实验过程教师要注意巡视，及时发现实验中的问题） 分析与论证 师：通过实验是否验证了你的猜想。 通过分析数据你又有哪些收获。 请小组代表将本组的探究结果与全班交流． 以上的实验数据可总结如下： 表一：不同物质质量相同，体积不同；体积相同，质量不同 表二：水的体积增加，质量也增加，体积是原来的几倍质量就是原来的几倍． 表三：可以得出与表二相同的结论． 师：你还发现了其他特点吗。 引导学生得出：同种物质，质量与体积的比值是一个定值． 不同物质，。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。