冀教版英语六下lesson11workhard内容摘要:
ch up high,bend down low 出示图片让学生明白其汉语意思。 并让学生在练习本上进行书写练习,及时巩固所学单词,接下来听教师的口令练习 high、。 Play a game 要求学生做练习,上黑板展示。 游戏提高学生的学习兴趣。 二、学习课文第一部分以对话引 出课文内容。 引出 work hard,出示问题要求学生在小组内进行学习。 学习完毕回答。冀教版英语六下lesson11workhard
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ak. P2: Not me. I am strong. (To Puppet 1.) May I help you with that chair? ( Carry it.) There! The chair is heavy, but I am strong. Strong. Say it, please. C: Strong. Show the pictures and introduce
ow the happy face to explain “ like” .) would you like ______? S: Yes, please./ No, thanks. T: I like ______.(Show happy face) Do you like ______? S: Yes/ No T: I don’ t like______.(Show the sad
t C. When ( ) 4. My address is 135 ________ Street. A. Ninth B. ninth C. Nine ( ) 5. Is your house _________ the cinema ? A. in B. on Ⅱ .根据提示完成对话。 A: Where do you _________ (居住 ),Mary。 B: I live in a
T: This is your basket. This is yours. Others, Clap your hands and say‘ Throw the ball’ . Ready? Go. T: Let me see. Who is the winner? Team… is better. Clap your hands for them. T: Look. I’ m
据图片描述What is exercise? ______ing is exercise. [设计意图 ]设计一系列的活动,目的就是为了让学生清楚地认识什么是锻炼,并能用英语正确的表达。 此部分不拘限于课本所罗列的四个动作,将以前学过的动词短语展现在学生眼前,新旧知识结合到一起,巩固新知复习旧知。 此外这部分我做了拓展,打高尔夫,网球词组课本上没有出现,我添加了进来,拓展了知识面,
n. 中午以前把工作做完。 此用法相当于 have+ n. ( pron. )+ 过去分词。 如 : I’ll have my bike repaired today. 今天 我要找人修理自行车。 12. rain( 前面与 it 连用 ) 下雨。 如 : It rained last night. 昨晚下雨了。 It’ll rain. 要下雨了。 The bombs came raining