人教版物理八下变阻器word学案1内容摘要:
⑵连接 AB电阻 , 滑动变阻器滑片位置不同,闭合开关在 电路中电流大小不同,电阻最大时,电流 ,电阻最小时电流 .电学实验为了闭合开关时防止电流的过大而烧坏元件,要求滑动变阻器在闭合开关前 要。 三、电阻箱 能读出电阻值的变阻器,数值不连续。 反馈练习 1.如图 5所示是滑动变阻器的结构示意图,若把滑动变阻器串联接入电路,要求滑片 P向右滑动时,能使连入电路的电阻减小。人教版物理八下变阻器word学案1
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联后的总电压 U/v 测量结果 第一次 第二次 (五)分析论证: 结论: 串联电路的总电压等于各部分电路的两端电压之和。 二、探究:并联电路电压的规律 (一)提出问题: 并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有 什么关系。 (二)猜想假设: 并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。 并联电路各条支路两端的电压都相等。 (三)设计实验: (四)进行实验: 观测对象 灯泡 L1两端的电压
实验次序 电压 U=_ V 电阻 /Ω 电流 /安 (1) (2) (3) 2 20 10 5 结论 2: 当保持导体两端的电压不变时,导体中的电流跟这段导体的电阻成__关系。 反比 总结:导体中电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 当保持电阻不变时,导体中的电流跟这段导体两端的电压成 正比 关系。 结论 1: 结论 2: 当保持电压不变时,导体中的电流跟这段导体的电阻成
可进行实验。 ⑥实验中,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使 R两端的电压成整数倍地变化(如1V、 2V、 3V),读出每次加在 R上的电压值和电流值,并填入下列表格中,并在图中画出电阻的 U— I关系图象: R = 电压 U( V) 电流 I( A) ( 4)请学生分析实验表格中的数据,并归纳总结:在电阻一定的情况下 ,导体中的电流跟导体两端的电压成。 在电压一定的情况下
亮度 分析与猜想: 小组讨论以 下问题: ( 1)图为滑动变阻器的示意图:滑动变阻器要能够起到变阻作用,应该如何连接。 ( 2)如果接 C、 B两个接线柱,电流流经变阻器的哪一部分。 若滑片向右移动,滑动变阻器连入电路的阻值变大还是变小。 ( 3) 哪 两个接线柱之间的电阻是不变的。 哪两个接线柱之间的电阻是 0。 正确的连接方法都有哪些。 实验探究:将小灯泡和滑动变阻器连入电路
_ + 实验电路图 1 开关断开, 电路断路 , 无论导线做何运动 不摆动 2 3 4 5 开关闭合,电路通路, 导线保持 静止。 不摆动 开关闭合,电路通路, 部分导线只做 上下运动。 不摆动 开关闭合,电路通路, 部分导线只做 左右运动。 摆 动 开关闭合,电路通路,部 分导线做左右 斜向运动。 摆 动 提出问题 猜想或假设 实验探究 实验探究
性,还是只有一个物体有磁性 . 【 典例 】 有三个形状完全相同的磁铁或铁棒 A、 B、 C悬挂在细线下,它们之间的相互作用情况如图所示,那么 , C棒没有磁性 , C棒也没有磁性 ,也可能没有磁性 ,也可能没有磁性 【 解析 】 选 ,如相互排斥 ,两个都是磁铁。 如相互吸引 ,可能一磁铁一铁棒 ,也可能是两个磁铁 . 首先根据磁极间的相互作用判断 ,由于 B、 C相互排斥, B、