20xx中考沪科版物理九年级第8课时质量与密度内容摘要:
mV求密度 , 用密度鉴别物质。 ( 2 ) 用公式 m = ρV 求质量。 ( 3 ) 用公式 V =mρ求体积。 ( 4 ) 判断空心与实心。 中小学课件站 第 8课时 ┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 考点 3 密度与生活 1 . 生活中的风:空气在受热时体积膨胀 , 密度变小而上升 , 热空气上升后 , 周围温度低的冷空气就从四面八 方流过来 , 形成风。 2 . 密度与温度:温度能够改变物质的密度 , 常见物质受温度影响的规律是 ___ _____ __ , 一般 ___ __ _ 体受温度影响最大 , 而固体和液体受温度影响较小。 3 . 水的反常膨胀:事实表明 , 温度高于 4 ℃ 时 , 随着温度的升高 , 水的密度越来越 ____ ;温度低于 4 ℃ 时 , 随着温度的降低 ,水的密度也越来越 __ __ ; ___ ____ _ 时水的密度最大。 水凝固成冰时 ,体积 ____ __ , 密度 ____ __。 人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。 热胀冷缩 气 小 小 4 ℃ 变大 变小 中小学课件站 例 1 [2020 贵州 ] 夏天来了,一些同学喜欢自制冰棒,他们将一杯 80 g的水放入冰箱中,完全结冰后,其质量 ( ) A.仍是 80 g B.大于 80 g C.小于 80 g D.不能确定 第 8课时 ┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 类型一 质量及其测量 A 中小学课件站 第 8课时 ┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 质量是物体的属性 , 只与所含物质的多少有关 , 与物体的位置 、 状态 、 形状 、 温度无关。 中小学课件站 第 8课时 ┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 例 2 [2020 安徽 ] 现用托盘天平称量一物体的质量。 把天平放在水平台面上 , 取下两侧的橡胶垫圈 , 指针就开始摆动。 稳定后 , 指针指在分度盘的位置 , 如图 8- 1a所示。 (1)请从实验操作的角度,详细叙述接下来的调节过程:____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增减砝码,并通过移动游码,再次使天平横梁平衡。 这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图 b所示,则物体的质量为 ________ g。 把游码移到称量标尺左端零刻度线处,旋转平衡螺母使它缓慢向右移动, 直至指针静止在中央刻度线处,或在刻度线左右摆动的幅度相同。 中小学课件站 第 8课时 ┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 [解析 ]。20xx中考沪科版物理九年级第8课时质量与密度
相关推荐
界,多问几个为什么。 爱因斯坦说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。 ” 第 1章 打开物理世界的大门 ┃ 典例精析把方向 物理 沪科版( HK) 例 2 自然界的神奇,古人基本上是用感官 (眼和耳 )进行探索的,而有些认识仅靠感官是不能准确描述的,反而会阻碍物理学的发展,如“地心说”、“热质说” …… 你知道著名的比萨斜塔实验吗。 知道实验有力地驳斥了哪种错误的观点吗。 典例 2
音的产生所用到的方法是转换法或叫转换放大法。 如判断咽喉发声时,可以用手触摸咽喉,这是将不易看到的振动,转换为可以触摸的触觉;将发声的音叉放入水中可以看到水面溅起水花;或者让音叉与轻质的小球接触,可以看到小球摆动,这些都是转换放大法。 第 3章 声的世界 ┃ 典例精析把方向 物理 .沪科版( HK) 1.下列关于声音的产生和传播的说法中,正确的是( ) A.声音都是靠空气来传播的
一定是空心的 B.乙小球一定是空心的 C.丙小球一定是空心的 D.三个小球都是实心的 B 图 9— 5 物理 新课标( HK) 第九章 浮力 ┃ 实战演习成高手 5. 如图 9- 6所示,将重为 2 N的木块放入烧杯中,静止时木块所受浮力的大小为 N,浮力的方向。 木块排开水的体积为 m3。 (g取 10 N/kg) 2 图 9— 6 竖直向上 2 10- 4 物理 新课标( HK) 第九章
在其他条件相同的情况下,滚动摩擦力比滑动摩擦力 ______ 相等 滑动 大 大 小 中小学课件站 第 6课时 ┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 3 . 探究滑动摩擦力与什么因素有关 二力平衡 匀速直线运动 中小学课件站 第 6课时 ┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 得出 结论 滑动摩擦力的大小跟 ________和 __________________有关。 对比甲、乙两图可得
果时粗心 减小 或避 免的 方法 ① 多次测量求平均值; ② 选用精确度更高的测量工具; ③ 改进测量方法 采用正确的测量方法可以避免 中小学课件站 第 5课时 ┃ 运动的世界 考点聚焦 归类示例 类型一 声音的产生和传播 C 例 1[2020 邵阳 ] 自行车是节能环保的交通工具。 为了方便市民,邵阳市在市区不同位置设立了自行车停取处。 一天,小明用卡取自行车去上学,如图 5- 1所示。
是否也可以得到同样的结论呢。 下面让我们来做一个实验。 a 数学实验 2 实验步骤: ,画出一个任意向量 (该向量可以任意拖动终点来改变 )。 21 ,ee实验报告 : 可以分解 , 且分解的长度和方向唯一的。 思考 :我们 对以上两个实验加以概括,可以得出怎样的结论。 21 ,eea结论:平面内的任一非零向量 都可以表示为给定的两个不平行向量 的线性组合 ,即 , 且分解是唯一的。 2211