人教版历史选修6世界文化遗产荟萃12单元

人教版历史选修6世界文化遗产荟萃12单元内容摘要：

数量差异的原因探究，导出威胁遗产的主要因素认识保护遗产的紧迫性和重要性。 一些国家遗产数量 威胁人类遗产的因素。 自然灾害 自然灾害 西汉初年还相当兴盛的楼兰国，公元三世纪后便迅速神秘地销声匿迹。 正在消失的月牙泉 泛滥的洪水 战争破坏 阿富汗巴米扬西大佛 焚毁的圆明园 经济建设影响 古代埃及建筑艺术的巅峰之作。 1959年，埃及为根除尼罗河水患和满足供电需要，决定在阿斯旺修建一座大水库。 阿斯旺水坝的修建使阿布 辛拜勒神庙将被升高几十米的水位所吞噬。 为了拯救神庙，联合国教科文组织向各国发出呼吁，发起了一场国际救援行动，留下了一段共同保护人类文化遗产的佳话，并促成 1972年 《 保护世界文化和自然遗产公约 》 的诞生。 阿布辛拜勒神庙 长江三峡库区淹没文物 1 世界唯一古代水文站白鹤梁 中国神曲之乡鬼城丰都 三峡规模最大的古建筑西陵峡黄陵庙 早发白帝城 李白（唐） 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 长江三峡库区淹没文物 2 秭归屈原祠 宜昌昭君故里 长江三峡库区最大的明清古建筑群大昌镇 重庆云阳张飞庙 长江三峡库区淹没文物 3 工业化、城市化 建国初北京有大小胡同7000余条，到 20世纪 80年代统计只剩下 3900条左右，近一两年正在以每年 600条的速度消失。 1957年， 47座城门城楼、箭楼和角楼被拆除，如今仅有 3座残存。 老北京的消失 北京永远的痛 人类的悲剧。 托克维尔 : 当过去不再昭示未来时， 心灵便在黑暗中行走。 梁丛诫： 这是一种失去记忆 的痛。 你知道吗。 《 世界遗产名录 》 中已有遗产多少项。 中国列入 《 世界遗产名录 》 的有多少项。 中国文化遗产日是哪一天。 6月第 2个星期六 851 35 血的教训，痛定思痛，人类在行动 1972年 《 世界遗产公约 》《 世界遗产名录 》 2020年 《 保护非物质文化遗产公约 》 世界遗产青年保卫者形象 ——“帕特里莫尼 课堂探究： 背景资料 1 宁波 “ 海上丝绸之路 ” 申遗 海上丝绸之路 宁波遗产作为丝绸之路申遗项目的组成部分于 2020年 12月正式被列入由国家文物局重新公布的 《 中国世界文化遗产预备名单 》。 宁波作为海上丝绸之路的起始港之一，有着丰厚的历史文化底蕴和丰富的文化遗产。 宁波与海外的 “ 文明对话 ” 始于东汉晚期。 唐朝明州迁治三江口后，明州成为我国港口与造船最发达的地区之一，跻身于四大名港（广州、扬州、交州）之列。 日本遣唐使先后四次在明州登陆入唐。 明代宁波港是中日勘合贸易的唯一港口。 清代设在宁波的浙海关是当时全国四大海关之一。 背景资料 1： 丝绸之路中国段（海路部分） 宁波遗产从考古学角度看，主要由遗址、墓葬、石刻和古建筑组成；从历史功能角度看，则涵盖港口与贸易、城市建设、海防设施等诸多方面。 从文化角度看它们充分体现多元文化特点，反映海上丝绸之路宁波文化的博大精深，展示了历史上宁波海纳百川的广阔胸怀。 宁波先民在开辟海上丝绸之路历史过程中，创造了灿烂的物质文化。 虽经千余年沧桑，至今仍较完好地保存着东汉晚期至清代中期遗存 120余处。 这些遗存较集中地分布在以宁波城为中心的近海和江河两岸。 数量之多、分布之密集、内涵之丰富，均为古代港口城市所罕见。 宁波从众多遗存中精心遴选出 10处文化遗产共 12个遗存点拟作为丝绸之路（中国段）海路部分（宁波点）的重点申遗对象，它们分别为： 宁波申遗 重点申遗对象 一览表 序号 名称 地点 时代 级别 备注 1 永丰库遗址 海曙区 元 全国重点文物保护单位 港口与贸易 2 渔浦门码头遗址 海曙区 宋 考古新发现 港口与贸易 3 明州城遗存（鼓楼、天宁寺塔、天封塔、和义门瓮城遗址） 海曙区 唐－清 全国重点文物保护单位 城市建设 4 它山堰 鄞州区 唐 全国重点文物保护单位 城市建设 5 保国寺 江北区 北宋－清 全国重点文物保护单位 多元文化 6 天童寺 鄞州区 西晋－清 全国重点文物保护单位 多元文化 7 阿育王寺 鄞州区 西晋－清 全国重点文物保护单位 多元文化 8 庆安会馆 江东区 清 全国重点文物保护单位 多元文化 9 天一阁 海曙区 明 全国重点文物保护单位 多元文化 10 镇海口海防遗址 镇海区 宋－清 全国重点文物保护单位 海防设施 问题： 《 世界遗产名录 》 宁波市申报世界遗产应属于那种类型。 些 “ 登录标准 ”。 “ 海上丝绸之路 ” 文化遗产具有哪些 “ 突出的普遍价值 ”。 “ 海上丝绸之路 ” 文化遗产的不利因素有哪些。 背景资料 2： 在联合国教科文组织世界遗产中心的支持和协调下 ,目前已形成了中国与中亚国家丝绸之路联合申遗概念文件 ,并计划于 2020年联合将丝绸之路沙漠之路跨国联合申报世界遗产。 此次申报世界遗产所涉及遗产数量、涵盖遗产面积、涉及国家数量都是前所未有的。 该文件提出 ,鉴于丝绸之路线路漫长、涉及国家众多 ,应分段申报世界遗产 ,首先由中国和中亚国家联合推进丝绸之路沙漠之路申报世界遗产。 此次 “ 丝绸之路 ”的申报并不包括草原、海上部分。 根据国际申遗规则 ,丝绸之路作为 2020年世界遗产申报项目 ,中国和中亚国家应于 2020年 9月、 10月间向世界遗产中心提交丝绸之路申报初审文本 ,2020年 8月接受国际专家考察评估。 国家文物局文物保护司副司长、国际古迹遗址理事会副主席郭旃说： “ 南海 Ⅰ 号 ” 作为中国水下考古的重大发现，未来完全有可能以 “ 拓展项目 ” 的形式加入到 “ 世遗 ” 名单。 问题： “ 丝绸之路 ”世界遗产。 “ 海上丝绸之路 ”世界遗产遗产最有可能的途径是什么。 课后探究 1鄞州它山堰 课后探究 1：宁波鄞州 “ 它山堰 ” 若申报世界遗产，请你代为书写申遗报告，深切感受身边的历史文明。 课后探究 2： 了解并归纳宁波市为取得申报世界遗产成功做出哪些方面的努力。 课后探究 3： 宁波拟将梁祝文化申报世界遗产，请你依据 《 世界遗产名录 》 及其登录标准，对该项目进行评估。 第 2课 世界遗产的保护和可持续利用 基本 要求 知道世界文化遗产的价值，理解世界文化遗产的保护原则；认识保护文化环境和保护自然环境对世界遗产保护的重要性，体会保护世界遗产是历史与未来赋予的传承文明的重任。 发展要求 理解世界文化遗产保护的艰巨性，认识保护世界文化遗产的重大意义。 说 明 本课理论性较强，教学时需要结合相关案例帮助加深理解。 【 教学 指导意见 】 第 2课 【 指导意见解读 】 基本要求 识记层次： 知道世界文化遗产的价值。 理解层次： 理解世界文化遗产的保护原则；认识保护文化环境和保护自然环境对世界遗产保护的重要性，体会保护世界遗产是历史与未来赋予的传承文明的重任。 重点解读 是历史教科书：直观的历史见证、可靠的实物资料、弘扬民族精神的典例。 是交流、学习的资源：不同民族、国家创造了自己特色的文明，全球化的世界，和谐的世界更需要尊重世界文化的多样性和丰富性，文化无优劣之分。 学术研究的主要资源：涉及历史、文化、民俗、宗教、民族等方面。 :是指遗产产生时以及后来形成的各种特征 ,包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。 ：一是指范围上的完整性，要尽可能的保持遗产组织与结构及其周围环境的完整，二是指文化概念上的完整性，要尽可能的保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。 ：遗产是不可再生，遗产不仅属于所在国还属于世界的，遗产不仅属于当代的，还属于未来的。 第 2课 【 指导意见解读 】 发展目标 情感态度价值观： 理解世界文化遗产保护的艰巨性，认识保护世界文化遗产的重大意义。 重点解读。 引导学生从经济建设与遗产保护关系、遗产保护和利用的关系、国家立法与全民行动的关系、经济实力和专业人员与遗产保护愿望的关系等方面进行探究。 知识结构 世界文化遗产的保护和利用 文化遗产的价值 历史文化载体，珍贵的教科书 民族、国家间交流学习的宝贵资源 学术研究的重要资源 保护原则 真实性 完整性：范围的完整性 文化概念上的完整性 保护的理由 “具有突出的普遍价值” 人类的共同财富 不可再生性 艰巨的保护任务 喜： 国际统一标准、确立思想；各国加大保护力度； 加强国际合作；出现 “ 申遗 ” 热 忧： 自然灾害；局部战争；经济建设； 过度开发利用；人财物力的制约 解决办法： 坚持可持续发展战略，充分保护和适度利用； 遵循真实性和完整性原则，维持原貌。 【 教学片段 】 世界文化遗产的价值 ，珍贵的教科书 ① 直观生动的历史见证 ② 研究民族历史和统一多民族国家发展历程的实物资料 盛京三陵之永陵 高丽王城 丽江古城 武夷山 ③ 提高人文素养、弘扬民族精神、培养爱国主义的素材 共有 35项 、国家间交流学习的宝贵资源 圣基尔达群岛 敦煌学 长城学 【 教学片段 】 世界遗产的保护原则 美国艺术家拉赛尔的感叹：。