北师大版高中英语选修六unit18beautyppt单元小结课件内容摘要:
不希望在未来丈夫的眼中显得苗条 , 而身材看起来略微丰满才更加迷人。 3 . ,i n h om e s i c kne s s I a m dro w ne d . 低头思故乡。 4 . s t out S a nt a In a s i ng l e bou nd . 胖胖的圣诞老人下来了 , 只是一跳。 5 . F or e x a m p l e ,w he n Be a ut y i s w a l ki ng ba c k a nd fort h w hi l e t he Be a s t t o v i s i t he r roo m ,y ou c a n s e e a s t a t ue ’ s he a d fol l ow i ng he r m ove m e nt s ! 比如说 , 当贝儿来回走动 , 等待野兽来拜访她的房间时 , 你能看到一座雕塑的头跟着她运动 ! 6 . H e us e d t o be qui t e ri c h b ut s om e t hi ng t o hi m ,p rob a bl y p rob l e m s w i t h dri nk . 他过去非常富有 , 但是肯定发生了什么事 , 可能与酗酒有关。 重点语法 一、 us e d t o 和 w oul d 的用法 ① In 1 9t h c e nt ury E uro p e ,w om e n us e d t o w e a r c ors e t s t o a c hi e ve a bod y s ha p e t ha t i s no l ong e r c ons i de re d he a l t hy . ② M e n w oul d w e a r w ool l e n s ha w l s a c ros s t。北师大版高中英语选修六unit18beautyppt单元小结课件
相关推荐
y i s t h e m o s t i m p o r t a n t . D . I n n e r b e a u t y a n d p h y s i c a l b e a u t y a r e b o t h i m p o r t a n t . 5 . W h a t c a n b e u s e d t o j u d g e b e a u t y ? A . T r
d 意为 “ 感到吃惊的 ”。 答案 : A v v 3 ) d i s t u r b i n g adj .使人烦恼的 I t w a s d i s t u r b i n g t h a t I h e a r d o f y o u r i l l n e s s . 听到你的病情令我不安。 I t i s v e r y d i s t u r b i n g t h a t t h
—— 这就产生了咏物类诗歌。 自读提示 所咏之物有何特点。 寄寓了诗人什么感情。 如何寄寓的。 子规 顾况 杜宇冤亡积有时, 年年啼血动人悲。 若教恨魄皆能化, 何树何山著子规。 子规:长年啼血哀鸣,使人闻之悲凉。 感情:对历代蒙冤而死之人的同情,对黑暗社会的不满。 反诘语气 由鸟及人 葡萄 韩愈 新茎未遍半犹枯, 高架支离倒复扶。 若欲满盘堆马乳, 莫辞添竹引龙须。 托物言志 背景:
上 ,这句话暗指 : B u t n o w I k n o w y o u a r e h e r e . ) 一般现在时 ( S i m p l e p r e s e n t ) ( 一 ) 基本结构 主语 + 动词一般形式 + 其他 ( 二 ) 用法归纳 1 .表示习惯性或经常发生的动作或存在的状态 ( 常与u s u a l l y , a l w a y s , s e l d o
— N o h e a l w a y s c o m e s o u t f i r s t i n t h e e x a m s . A . a n s w e r B . q u e s t i o n C . w o n d e r D . p r o b l e m 提示 : 第二句句意 :难怪他在考试中总得第一。 n o w o n d e r 指 “ 难怪 ”。 答案 : C 4
们靠大陆提供的东西生活。 a c t o n “ 遵照 …… 而行动 ”。 c a ll o n “ 访问 ,拜访 ”。 p u t o n “ 穿上 ”。 re ly o n “ 依赖 ,依靠 ”。 答案 : D ② J o h n i s v e r y — i f h e p r o m i s e s t o d o s o m e t h i n g ,h e ’ll d o it.