岳麓版历史选修2法国大革命1内容摘要:
颁布拿破仑法典 • 12月 2日 加冕成为法兰西皇帝 • 1805年 5月 26日 由教皇加冕为意大利皇帝 拿破仑帝国的 对外扩张 • 1805年 11月 4日,开进维也纳 • 1806年 10月 27日,开进柏林 • 12月 19日,开进华沙 • 1808年 12月 4日,开进马德里 • 1810年 7月 9日,荷兰并入法国 • 1812年 9月 14日,开进莫斯科 • 10月 19日,撤出莫斯科 荷兰 “拿破仑在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。 ……这个法典比历来的法典都优秀的多;它在原则上承认平等。 ” ——恩格斯 “我就是法国 ” • 拿破仑的战友缪拉成为那不勒斯国王 • 拿破仑的弟弟成为荷兰国王 • 拿破仑的哥哥成为西班牙国王 • 拿破仑的儿子成为罗马王 至此,拿破仑所占别国的领土已是本国领土的 3倍,统治的人口达 7500万,帝国达到极盛。 1812年 6月,拿破仑率大军 50余万人渡过涅曼河侵入俄国。 俄军总司令库土佐夫采取 “ 焦土政策 ” ,保存实力,回避决战,坚壁清野,且战且退。 法军越东进,给养越困难。 9月初,在波罗丁诺一次会战,双方损失各几万人。 9月 14日,法军攻至莫斯科,莫斯科防守司令按计划纵火焚城,大火连续五昼夜。 寒冬已至, 10月 19日法军只好撤退。 在俄罗斯荒漠中法国士兵饥寒交迫,一路又遭俄军拦截和农民袭击,死伤累累,溃不成军。 拿破仑乘雪撬匆忙赶回。 法军仅剩残兵败将约 2万人,几乎全军覆灭。 侵俄战争的失败为法兰西第一帝国敲响了丧钟。 1815年 3月 1日,拿破仑带领一队卫士冒险渡海。 3月 20日,在法国本土登陆,沿途兵不血刃,顺利抵达巴黎,再次登上皇位,开始了 “ 百日 ” 统治。 • 一位意大利爱国者在 1814年写道: “ 没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴法国人的鲜血的价值。 但是 , 我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的 、 说不出的欢乐。 “这位伟大人物的一生 …… 也包含着对于公民们的教训。 它教导他们:决不应该让他们的国家听任一个人的权力去摆布,不管他是谁,不管在什么情况下。 ” ——梯也尔 人,一旦明白事理就是自主的;他因此成为自己的主人。岳麓版历史选修2法国大革命1
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法兰西民法典 (2)主持制定了 《 ________________》。 ① 内容:保留了法国大革命的某些改革成果,确认了 ______、 ______的原则。 自由 平等 言论自由 ② 局限:限制 __________,限制妇女和未成年人的权利。 (3)严格控制舆论,进行教育改革。 (4)发动对外战争。 3.拿破仑帝国 (1)建立: 1804 年 12 月,拿破仑建立了法兰西第一帝国。
会 首 相 内 阁 上 院 下 院 选 民 议 会 任 命 司 法 委 员 会 枢 密 院 任命(或世袭) 认命 批 准 批 准 解 散 多数党领袖 选举 英国政治制度示意图 公 民 政 党 利益集团 或联盟 国 会 总 统 最 高 法 院 行政系统 的官员 政府结构 的官员 大 使 法案 联邦预算案 条约 可以参加 选举 影响 影响 可以参加 支持 或反对 影响 选举 影响 可 以 宣 布 法
案。 自美国建国后向西部扩张领土以来,广大劳动者为了在西部开垦土地,建立家园,一直为争取民主的土地法令而斗争。 政府曾不得不一再降低出售土地的条件。 1861年爆发南北战争以后,联邦政府为了争取群众支持它反对南部奴隶主的战争,于 1862年颁布了满足广大人民土地要求的宅地法案。 《 宅地法 》 规定,凡没有参加过反联邦叛乱、年满 21岁身为户主的美国公民,或申请入籍而没有持枪反抗过合众国的人
深刻的揭露和批判,启发了第三等级的反抗意识,为法国大革命作了充分的思想动员。 (2)启蒙思想家倡导的自由、平等和天赋人权的观念及他们对未来 “ 理想王国 ” 设计的蓝图,为法国大革命提供了 理论基础和实践方向。 1789年 5月的三级会议 共 1139人,第一等级 291人,第二等级 270人,第三等级 578人 . 思考:为什么三级会议的召开成为法国大革命的导火线。 • 1789年 5月
(2)建立: 1852 年,他恢复帝 制,建立了法兰西第二帝国, 自称拿破仑三世。 (3)统治 高压 怀柔 ① 实行专制统治,用 _____和 ______政策,稳定了法国局势。 ②采 取了一系列促进社会经济发展的措施。 (4)覆灭: 1870 年,第二帝国在普法战争中灭亡。 2.共和制的最终确立 三 (1)1870 年,法兰西第 ______共和国成立。 (2)1877 年
兰西第二共和国( 18481852)。 ①经过 ②结果 问题: 第二共和国时期,临时政府采取了哪些措施。 结果怎样。 第二共和国时期 措施: 一方面,临时政府宣布法国人民享有普选权、劳动权和全民免费教育权;由于工人掌握了大量武器,实行了一些有利于工人的改革。 另一方面,新政府又排斥工人代表,增加税收,并且决定强行解散国家工场。 同时,组织别动队,准备对付工人武装。 结果: •