新课标人教版3-4选修三154广义相对论简介0内容摘要:
、质能方程 2mcE 201 cvmm阅读思考题 狭义相对论遇到哪两个无法解决的问题。 广义相对论的两个基本原理是什么。 与狭义相对论的两个假设有什么不同。 根据广义相对论的两个基本原理可以导出那些重要结论。 一、超越狭义相对论的思考 爱因斯坦思。新课标人教版3-4选修三154广义相对论简介0
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′ +v=45 c,可见 u<( u′ +v) 并且 u< c。 由此可以看出,合速度比( u′ +v)要小,这与经典速度合成完全不同。 生 2:第二问中 u=32 cu′ +v=2c,与上面同学分析是一致的 . 生 3:第三问中 u=c,表示合速度大小仍然为 c,方向与 v 相反,从二、三两个结果可以看 出, u′ =c 时,不论 v 如何取值,在什么参考系中观察,光速都是 c. 师
X ′ Y′ A BO S X Y u1x● l 结论 一条 沿自身长度方向运动 的杆, 其长度总比杆静止时的长度小 斐克小伙剑术精, 出刺迅捷如流星, 由于空间收缩性, 长剑变成小铁钉 . 三、时间间隔的相对性 在站台上看运动火车上的钟 在火车上看运动站台上的钟 高速运行的列车上,由车厢底部发出的闪光,对于车上的人来说,闪光是在竖直方向反射的
0! DIV/0!m1v12+m2v22v1//m1+v2//m2DIV/0! DIV/0!“ v/m ”之和v1/m1+v2/m2橡皮泥m 1m 2m 1m 20 0t 11t 21t23t22v 1v 2v1/v2/DIV/0! 不变量。 v1//m1+v2//m2DIV/0! DIV/0!“ v/m ”之和v1/m1+v2/m2m1v1+m2v2m1v1/2+m2
缩效应就变得越显著。 要讲清利用严格数学推 导可以得到洛伦兹变换的相对论长度收缩公式。 要让学生理解长度收缩公式的物理意义,必须注意参考系的选择及参 考系的运动状态。 三、时间间隔的相对性 教学时要分析清楚“动钟变慢”与同时的相对性的联系,使学生知道运动的钟变慢是同时的相对性带来的时空属性。 ①时间间隔的相对性可以通过长度的相对性的一些 简单例子加以说明。 ②要讲清“动钟变慢” (或时间膨胀
便游动;水滴 滴进下面的罐中,你把任何东西扔给你的朋友时,只要距离相等,向这一方向不必比另一方向施更多的力。 当船以任何速度前进,只要是匀速的,你将发现,上述观察的现象依旧,你无法用任何现象判定船是运动还是不动 ……” 伽里略坐标变换公式 ttzzyyutxx39。 39。 39。 39。 伽里略速度变换公式 uvv 39。 ③ 牛顿力学的不变性 m′ =m F′= F F=
向施更多的力。 当船以任 何速度前进,只要是匀速的,你将发现,上述观察的现象依旧,你无法用 任何现象判定船是运动还是不动 ……” 伽里略坐标变换公式 ttzzyyutxx39。 39。 39。 39。 伽里略速度变换公式 uvv 39。 ③ 牛顿力学的不变性 m′ =m F′= F F= ma F′= m′ a′ aa39。 力学规律在任何惯性参考系中都是相同的。