牛津译林版高中英语必修一unit3lookinggoodfeelinggoodwordpowergrammarandusage课件

牛津译林版高中英语必修一unit3lookinggoodfeelinggoodwordpowergrammarandusage课件内容摘要：

上否定从句 , 这被称为 “ 否定前移 ”。 当主句谓语动词是think, suppose, believe, expect, imagine等词 , 后接宾语从句时 , 如果这个宾语从句是否定句 , 那么要把否定词放到主句中 , 构成否定前移。 *I don’t think you should use the dictionary while reading newspapers. 我认为你不应该在读报纸的时候用词典。 *She didn’t think that we would say anything. 她认为我们不会发表观点。 【 名师点津 】 否定前移复合句变反意疑问句的原则 存在否定前移的主从复合句变为反意疑问句时 , 简略问句的主谓一致问题 : (1)主句的主语为第一人称时 , 其简略问句的主谓应与宾语从句的主谓保持一致。 (2)主句的主语是第二或第三人称时 , 其简略问句的主谓则要与主句的主谓保持一致。 *I don’t think he is right, is he? 我认为他错了 , 对吗 ? *Tom doesn’t believe that his parents will be in support of his plan, does he? 汤姆相信父母不会支持他的计划 , 是吗 ? 【 巧学助记 】 否定前移 “ 五 ” 动词 我认为 (think)猜想 (suppose)与想象 (imagine)都不可相信(believe), 我期待 (expect)你的回答。 【 即学活用 】 完成句子。 ①我认为他是不快乐的 , 尽管他生活在一个富裕的家庭中。 ______________________although he lives in a rich family. ② 我们相信电脑不可能在所有领域里代替人。 ___________________________________________in every field. I don’t think he is happy We don’t believe that puters can replace man 11. How about trying badminton, tennis, boxing or fencing? 打打羽毛球 、 网球或练练拳击 、 击剑怎么样 ? 【 句式分析 】 “ How about. . . ? ”相当于 “ What about. . . ? ”, 表示“ „„ 怎么样 ? ”。 “ How/What about. . . ? ”后跟名词 、 代词 、动名词 , 可用于提出建议或请求 、 询问消息或征求意见 、 询问天气或身体情况等。 *How about your uncle recently? You can’t leave him by himself. 你叔叔近来身体好吗 ? 你不能让他单独待着。 *What about moving that bookshelf into the other room? It would give us a bit more space. 把那个书橱移到另一个房间里怎么样 ? 那样会让我们有更多的空间。 【 归纳拓展 】 How e? 为什么 ? /怎么会 ? How’s that? 为什么 ? /那是怎么回事 ? /(你认为 )怎么样 ? How can/could you! (表示很不赞同或吃惊 )你怎么能这样 (那样 )! *If language is for munication, how e most people can’t understand what most other people are saying? 如果语言是为了沟通 , 为什么一部分人无法懂得另一部分人的语言 ? 【 即学活用 】 ① (2020西宁高一检测 )How about ______ ? A. to go out for a walk B. go swimming in the river C. visiting the sick children in hospital D. to having lunch in the restaurant 【 解析 】 选 C。 考查固定句式。 句意 : 咱们去看看生病住院的孩子们怎么样 ? How about doing sth. ? 固定句式 , 意为 “ 做某事怎么样 ? ”。 ② (2020江苏高考 )—The Tshirt I received is not the same as is shown online. — ______ ? But I promise you we’ll look into it right away. A. Who says B. How e C. What for D. Why worry 【 解析 】 选 B。 考查交际用语。 句意 : ——我收到的这件 T恤衫和网上展示的不一样。 ——怎么可能呢 ? 我向你承诺我们将立刻调查此事。 A项 “ 谁说的 ”。 B项 “ 怎么可能呢 ” , 此处表示吃惊 , 符合语境。 C项 “ 为什么 ”。 D项 “ 为何担心呢 ”。 Ⅰ . 单词拼写 1. Millions of people have been _______ (影响 )by the heavy snow in the east of Britain. 2. Dr. King won the Nobel Peace Prize in 1964 for his ____________ (成就 )and honor. 3. I was not an ______ (运动员 )when I started at the age of 16 and I never peted in any sports at all. 4. They will ____ (邮寄 )the ticket to me as soon as they receive my cheque. affected achievements athlete post 5. People pay more attention to the _____ (影响 )the drug may have on the human heart. 6. His appearance has changed so much that you cannot _________ (认出 )him. 7. Before you decide to leave your job, ________ (考虑 )the effect it will have on your family. effect recognize consider Ⅱ . 完成句子 1. If there’s no actual real danger, ___________(冒险 ). 2. You are going to fall and _______(受伤 )before you learn to do it right. 3. Parents will surely __________________(对 „„ 有些影 响 )their children. 4. Generally speaking, when taken according to the directions, the drug _______________(没有副作用 ). take the risk get hurt have some effects on has no side effect 5. The storm made one of the baby birds _______(滑落 )of the nest, which is too young to fly. 6. __________(怎么样 )staying around and helping me build up my shop? 7. He has never _____________________(考虑如何解决 )the problem. 8. I __________(不认为 )he is old enough to go to school. fall out How about considered how to solve don’t think 非限制性定语从句及反意疑问句 Ⅰ . 非限制性定语从句 一 、 非限制性定语从句的基本用法与结构 【 语境领悟 】 *Please give the book to Jessica, whom we met in the hall just now. 请把这本书交给杰茜卡 , 就是刚才我们在大厅里遇到的那位。 * The sun heats the earth, which makes it possible for plants to grow. 太阳给予大地热量 , 这就使植物的生长成为可能。 【 知识归纳 】 (1)非限制性定语从句起补充说明作用 , 缺少也不会影响对全句的理解 , 在非限制性定语从句的前面往往有逗号隔开 , 若将非限制性定语从句放在句子中间 , 前后都需要用逗号隔开。 (2)非限制性定语从句的先行词既可为单个的名词或代词 , 也可为整个句子或其中一部分 , 且常译成并列的分句。 【 思维延伸 】 间隔式定语从句 一般来说 , 定语从句紧跟在先行词之后 , 但有时定语从句和先行词被其他成分隔开。 这种情况有 : 1. 定语分隔型。 一个中心词带多个定语时 , 一般来说 , 结构较短 , 与中心词关系密切的在前 , 反之靠后。 *They set up a state of their own, where they could be free to keep Negroes as slaves. 他们建起自己的国家 , 在那儿他们可以随心所欲地把黑人当作奴隶。 2. 状语分隔型。 在定语从句较长的情况下 , 为了保持句子平衡 , 常把作状语的单词 、 短语或从句插到定语从句和先行词之间 , 使定语从句与先行词分离。 *In 1898, they believed that there exists something in nature which gave out radioactivity. 1898年 , 他们相信自然界中存在着具有放射性的某种东西。 3. 谓语分隔型。 这种情况 , 先行词多是主句主语 , 所带的定语从句较长 , 而句子的谓语部分又恰恰较短 , 为了使句子结构紧凑 , 常把定语从句放在谓语后面。 *A new teacher will e tomorrow who will teach you German. 教你们德语的新老师明天就到。 4. 宾语补足语分隔型。 句子的宾语带定语从句时 , 往往由于宾语补足语较短 , 而定语从句较长 , 这时先行词和定语从句就会被宾语补足语所分隔。 *He made the child laugh who had cried just a moment ago. 他使那个刚才还哭的孩子笑了。 二 、 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 【 语境领悟 】 *My brother studies in the school which is the most beautiful in our city. 我的弟弟在我们城市最美丽的学校读书。 (which引导限制性定语从句 ) *Mo Yan won the Nobel Prize in Literature, which made him wellknown. 莫言获得了诺贝尔文学奖 , 这使他名扬天下。 (which引导非限制性定语从句 ) *I’ll never fet the day when I first met you. 我将永远不会忘记我第一次遇到你的那一天。 (when引导限制性定语从句 ) *They will set off for London next year, when they will have enough money. 他们打算明年去伦敦 , 届时钱也凑够了。 (when引导非限制性定语从句 ) 【 知识归纳 】 项 目 限制性定语从句 非限制性定语从句 形 式 与先行词之间不用逗号隔开 与先行词之间一般用逗号隔开 功 能 限制先行词的意义 , 如果去掉该从句 , 剩余部分的意思往往不完整 , 甚至失去意义 是先行词的附加说明 , 如去掉 , 剩余部分的意思仍然完整 先行词 先行词一般为单个的名词或代词 先行词既可为单个的名词或代词 , 也可为整个句子或其中一部分。